【正文】 　　(2)學會正確的洗手方法。　　愿意上幼兒園，情緒穩(wěn)定，愉快，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)?！　?4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。　　喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受?！　×私夂唵蔚男l(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。　　愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。　　嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能?！　∩钊雽嵺`園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展?！　W習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同?！　?3)能安靜午睡，不吵醒別人?！　?1)認識自己的標記?！　。龅嚼щy?挫折不害怕，會尋找?guī)椭！　　酒俊　∫弧嗉壡闆r分析及：　　因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。能將玩具歸類收好?！　?五)藝術領域　　在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒?！　≡诔扇说膸椭聦W習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋?！　?二)語言領域　　學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流?！　W習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學