【正文】 o)　 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch249。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙石蕊試紙。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。 ⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。 ③我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。 圍魏救趙 暗渡陳倉 釜底抽薪 金蟬脫殼 把下面這些動(dòng)物和象征詞連起來。B．不會(huì)掙錢 B．明天的會(huì)，你不去不好。 ）安席 sh236?？? ) 峻( ) 蟬( ) 債( )眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績(jī)( )下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“√”。 ）A．向日葵花是驕傲的，快樂的；蘿卜花卻那樣謙卑。（2）.子期死，伯牙謂世再無___________，乃___________，終身___________。 至于我，那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰：挨板子。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。我想，有幸受過這種板子的學(xué)生一定都會(huì)像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。 選自《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》 無獨(dú)有偶。 s249。四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）略略略五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略。字?jǐn)?shù)在450字左右。1．這段話先從人物的______、語言這兩個(gè)方面寫出了劉老師的特點(diǎn)，然后通過描寫同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對(duì)劉老師______的思想感情。” ?幾乎在同時(shí)，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對(duì)望了一下。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。 獨(dú)享“體罰”的秘密 ①弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。 黃牛按課文內(nèi)容填空?！睂?duì)手問：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種。 請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。o)　 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch249。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。C．缺乏誠(chéng)信果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺(tái)望了一眼──還好，她正讀得入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無察覺。老師會(huì)先懲罰誰呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時(shí)，笑著對(duì)我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。在文中找出下列詞語的近義詞。 2．C sh236。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。閱讀與理解。 ⑧她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起──好吧，下面就開始考試。任勞任怨3.（ ）“鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。4．下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A．知識(shí)貧乏 ）（ h249。 s249。C