青少年法制宣傳活動(dòng)情況報(bào)告與青少年法教調(diào)查報(bào)告匯編(專業(yè)版)
【正文】 對已完成義務(wù)教育的青少年,勞動(dòng)保障、稅務(wù)等部分和職業(yè)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)積極采取措施,進(jìn)一步加強(qiáng)對大學(xué)畢業(yè)生、初高中畢業(yè)生以及踏上社會(huì)的青少年的職業(yè)培訓(xùn),給予相應(yīng)的政策優(yōu)惠和扶持,為其參與市場競爭、就業(yè)上崗創(chuàng)造條件。(五)對青少年的法制宣傳教育因陳守舊當(dāng)前的青少年多為獨(dú)生子女,自小在家人的庇護(hù)下長大,導(dǎo)致他們性格上的脆弱、敏感、依靠性強(qiáng)、承受力差,而目前法制教育在方式和內(nèi)容上過于成人化,沒有因人施教,既忽視了青少年的心理特點(diǎn),又忽視了青少年的承受能力。不良家庭環(huán)境,往往是引發(fā)青少年犯罪的一個(gè)重要原因。青少年法教調(diào)查報(bào)告市東 村共有215戶，1028人。通過不中斷的宣傳教育,廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)有了很大的進(jìn)步。這種“溺愛型”的家庭教育往往使孩子養(yǎng)成貪圖享受、自私自利、跋扈霸道的惡習(xí)。因此,父母自身思想文化素質(zhì)、道德品質(zhì)修養(yǎng)和法律素質(zhì)的高低,對子女直接起著潛移默化的作用。,進(jìn)步預(yù)防未成年人違法犯罪的責(zé)任感?？山Y(jié)合語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理和音樂、美術(shù)等課程,挖掘?qū)W科教學(xué)的普法因素,找準(zhǔn)切進(jìn)點(diǎn),寓普法教育于日常教學(xué)之中。擺脫了家長束縛的孩子們頓感輕松無比,放學(xué)多玩一會(huì)兒再回家的事時(shí)有發(fā)生,有的干脆就向家長們?nèi)鲋e。有的學(xué)校固然開設(shè)了法制課,但有名無實(shí),片面追求升學(xué)率,不重視法制教育課,只是被動(dòng)配合有關(guān)單位,象征性地開展法制教育活動(dòng)。青少年法制宣傳活動(dòng)情況報(bào)告與青少年法教調(diào)查報(bào)告匯編第 7 頁 共 7 頁青少年法制宣傳活動(dòng)情況報(bào)告為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，規(guī)范學(xué)生的日常行為，4月2日下午，我校邀請XX市法制辦綜合科XXX科長，為廣大師生做了一場主題為“學(xué)法護(hù)法，知恩感恩”法制報(bào)告會(huì)。然而,目前有的學(xué)校法制教育還存在著一些誤區(qū):一是“重智育,輕德育”,政治敏銳性不強(qiáng),對當(dāng)前抓好青少年思想教育和法制教育的重要性
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1