【正文】 對比1．B對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。 　 A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇 ?。?）“推開門一看…彩虹！”這部分的寫作順序是（ ）。（ ），品味你眼前的每一時刻，不放過一點一滴，（ ）找出時間來工作、游戲、歡笑、愛、施與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。4．( )《囚歌》的作者是江姐。 D. 反映 原型刻劃 考查3．結合語境，選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。 D．25260、2612．根據語境依次填寫詞語最恰當的一項是（ 口蜜腹劍（ ）（ 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 ）如洗 （（ ）頭發(fā) （ ）鼻涕 （ ）耳朵 （ ）脂粉 （ ）廟會 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）請寫出下列成語所用的修辭方法。A．2525261 B. 反應 原形刻劃 考查C. 反應 原型 刻畫考察”這兩個句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。 在這段話里，你能領悟到什么表達方法?(至少兩處)__________________________________________________________________________________________________________________________________選擇正確的答案序號，寫在括號里。當然，她也常拉別的孩子的手。 hōng 哄哄 洪剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）夸張因為它們表推測，刪去后則顯得武斷并使句子不通順。 第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字） 在第（8）自然段中的括號里填上恰當的關聯詞。 他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西?！敝械摹斑@”指代 ___________________________________________________________文中說“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。 唱反調 潑冷水 攔路虎 下馬威（1）、當我驕傲自滿、得意忘形時，父親就會給我（ ），讓我認清自己。 ）n）計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間（jiān ji224。銹（ ）燥（ ）減（ ） 揪（ ）乖（