重點(diǎn)小學(xué)六年級語文【下冊】自我檢測試卷-新人教版(含答案)(專業(yè)版)
【正文】 給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。A．巧設(shè)懸念，引人入勝 、反復(fù) 4. 你體會到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀后作答。人們都被感動了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。（3）只有那些________的人，才能_________黑夜，_________光明。駿馬在（ ）的草原上奔馳?？雌匆魧懺~語正確、工整地抄寫句子。慈母情深：_________________________，_________________________。 課內(nèi)閱讀 在治水過程中，最艱巨的工程是開鑿龍門。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？ 我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點(diǎn) 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點(diǎn)水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢 想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急?！? 女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。略五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手。4．“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”，突出了什么？說明了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________5．從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過家門而不人”，體會大禹的什么精神品質(zhì)？______________________________________________________________閱讀理解。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生，請舉例子并就
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