六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比的應(yīng)用教案設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 51 頁(yè) 5 題 。 （結(jié)合學(xué)生回答 ， 板書(shū)解法） 思路一 先把比化成分?jǐn)?shù) ， 用分?jǐn)?shù)乘法來(lái)解答 。 在解決按比例分配的問(wèn)題時(shí) ， 一般是先把幾個(gè)數(shù)的比轉(zhuǎn)化成幾個(gè)數(shù)分別占總數(shù)的幾分之幾 ， 再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求出這幾個(gè)數(shù) ， 所以在復(fù)習(xí)導(dǎo)入階段 ， 巧妙設(shè)題 ， 引導(dǎo)學(xué)生把幾個(gè)數(shù)的比轉(zhuǎn)化成各部分占總數(shù)的幾分之幾 ， 使新知的導(dǎo)入水到渠成 。 （板書(shū)課題） 設(shè)計(jì)意圖： 跳出學(xué)生原有的知識(shí)結(jié)構(gòu) ， 把連比和將比轉(zhuǎn)化成總數(shù)的幾分之幾聯(lián)系起來(lái) ，分散解決問(wèn)題的難點(diǎn) ， 激發(fā)學(xué)生探究新知的欲望 。 這種分配的方法通常叫按比例分配 。 整數(shù)的歸 一問(wèn)題 。 。 ① 買(mǎi)來(lái)的籃球 、 足球 、 排球的比是多少？（ 5∶ 4∶ 8） ② 籃球的個(gè)數(shù)占三種球總數(shù)的幾分之幾？（ 517） ③ 足球的個(gè)數(shù)占三種球總數(shù)的幾分之幾？（ 417） ④ 排球的個(gè)數(shù)占三種球總數(shù)的幾分之幾？（ 817） 2 / 4 ⑤ 如果不知道買(mǎi)來(lái)的球的總數(shù) ， 只知道買(mǎi)來(lái)的籃球 、 足球 、 排球的個(gè)數(shù)比 ， 你能求出這三種球的個(gè)數(shù)各占球總數(shù)的幾分之幾嗎？ （引導(dǎo)學(xué)生 根據(jù)份數(shù)思考） 。 在新知的探究階段 ， 先結(jié)合例題
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