【正文】 （2）（略）這梨,不大好吃 這梨不大,好吃 這梨不大好吃三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分略四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分） 當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術后在家靜養(yǎng)，如果我有時間的話，請給他去個電話。3.、在短文中的橫線上補寫老頭說的話；選擇文中括號內正確的詞語。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。”（1）上述兩句話運用的修辭方法是____________和_____________。 ）。 （ ）（3）“四書五經”中的“四書”是《大學》《孟子》《論語》《詩經》。（1）小明看書入了迷，根本沒有（ ）到媽媽已經走到他的身邊。李白（ ） 李賀（ ） 王維（ ） 白居易（ ）陶淵明一（ 先生） 蘇軾一（ 居士） 王安石一（ 先生）選詞填空。 造就 煉就 舞臺如一爐火，（ ）了我的勇氣和毅力。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著……一切都充滿了生機。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。例：________________________________________________________閱讀理解。我答應了，但拖延了很長的時間。 五、作文題（本題共計30分）題目：我真幸運 寫一篇不少于500字的作文,文中不能出現(xiàn)真實的姓名和學校，寫出自己的真情實感，不可套寫，抄襲。5. 純真的友誼，述說著人間互相關愛的溫情。5. “當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_________的孩子；老頭是一個______________________的人。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特魯普的傷。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。（4）把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為…………（D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。（3）最近，國家領導人來我市進行了（ ）。 （ ）俄國作家列夫趣味標點。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。（1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他。他妻子略略停了一下說：“和他通話時請您盡量多說，他會非常入神地聽。 長久——（ ） 熟識——（ ） 怪異——（ ）2. 聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。孩子在長高，而樹也在長高，而且長得比孩子還快。 （3）階下囚人間的溫情跨越無數(shù)歲月和命運的陰霾