教師演講稿難忘追夢的歲月與教師演講稿稿——好習(xí)慣伴我行匯編(專業(yè)版)
【正文】 今天同學(xué)們聽了這個故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢？是不是大家都還能做到這一點呢？可能已經(jīng)忘了這個故事，又會不經(jīng)意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己。經(jīng)過一番細(xì)致的調(diào)查，耐心的教育，那兩個說看到王磊丟書的小朋友最后不得不承認(rèn)他們是撒謊的。雖然那時，在家長眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然那時，在老教師眼里我還只是個學(xué)生，但我要有教師的激情！我要在學(xué)生幼小的心靈播種知識的綠洲，種滿真、善、美的花草，撒下璀璨的希望。這就是教書人的精神支柱，這就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神，這就是師德，師魂！ 老師是平凡的，卻支撐著祖國的未來；老師是清貧的，卻托起明天的太陽。只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。教師的一言一行都影響著這些純真可愛的孩子，也讓我領(lǐng)悟了為人師表的真諦。教師演講稿《難忘追夢的歲月》
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