教師寒假培訓學習心得體會與教師寒假培訓心得范文匯編(專業(yè)版)
【正文】 三、認識到小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。教師寒假培訓學習心得體會與教師寒假培訓心得范文匯編第 5 頁 共 5 頁教師寒假培訓學習心得體會xx年x月x—x日，為期二天的寒假培訓結束了，聆聽了**校長的、《轉變必有新出路發(fā)展才是硬道理》的報告。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。我受益匪淺，感觸至深。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響
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