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正文內(nèi)容

幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃范文與幼兒園小班上學(xué)期操行評(píng)語(yǔ)范文匯編(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 希望你在一年級(jí)取得好成績(jī),當(dāng)上三好學(xué)生。希望你在一年級(jí)里再接再厲,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。你活潑、開(kāi)朗,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,喜歡幫助別人,有正義感,如果你學(xué)習(xí)時(shí)能更專(zhuān)心,一定會(huì)是個(gè)聰明能干的好孩子。會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng),從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格,如 等等。幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂(lè)。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。揀豆:會(huì)一個(gè)一個(gè)的揀豆,并將豆放入瓶中,每分鐘能揀2530個(gè)。喜歡自然界,初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,感受自然界的變化。學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃范文與幼兒園小班上學(xué)期操行評(píng)語(yǔ)范文匯編第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)幼兒園小班上學(xué)期工作計(jì)劃范文一、幼兒基本情況分析本班幼兒共xx人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)四、具體目標(biāo)與措施生活活動(dòng)目標(biāo):愉快來(lái)園,愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),能適應(yīng)集體生活。班級(jí)三位一體,共同管理好班級(jí)工作。喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、看表演、看圖書(shū),能初步了解其大致內(nèi)容,能大膽的回答老師的提問(wèn)。⑵美術(shù)方面:在老師啟發(fā)下,引起對(duì)周?chē)篮檬挛锏呐d趣,喜歡參加美術(shù)活動(dòng),并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜,知道其名稱(chēng)和特征及用途。字方面:喜歡念兒歌,能有感情的朗讀及背誦兒歌、能認(rèn)識(shí)書(shū)上面所要求的漢字、詞組。能口手一致點(diǎn)數(shù)13,認(rèn)識(shí)幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類(lèi),學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。、家長(zhǎng)工作召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),彼此溝通。也有的幼兒則是以自我為中心,在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。學(xué)著和老師一起指定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。你是一個(gè)靦腆、不愛(ài)說(shuō)話的小男孩。景晨:你是位文靜、可愛(ài)的小姑娘,有禮貌,愛(ài)學(xué)習(xí),友愛(ài)同伴,能主動(dòng)和老師交談,適應(yīng)新環(huán)境的能力較強(qiáng)。盛杰:在老師的眼中你是個(gè)好孩子??墒悄隳懽舆€要更大,更加自信些。你的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)朋友很大方,所以同伴們都很喜愛(ài)你。幼兒園小班上學(xué)期操行評(píng)語(yǔ)范文你是老師心中的 寶貝兒 ,你聰明、乖巧且有愛(ài)心,你為班集體做了很多好事,你既是老師、阿姨的好幫手,也是小朋友的好伙你是個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小男孩,三年的幼兒園生活,老師最好難忘的是你那...你是個(gè)聰明的孩子,游戲時(shí)你全身心地投入,朗誦兒歌時(shí),大家都為你鼓掌,愿你升入中班后,有更棒的表現(xiàn)。在集體中能與較多的同伴一起玩。如 等。在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。學(xué)說(shuō)普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡(jiǎn)單短句。工作計(jì)劃⑵手的動(dòng)作:搭積木:能用積木搭成較為形象的物體,如汽車(chē)、手槍等。充分使用各種感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,聽(tīng)聽(tīng),嘗嘗,感經(jīng)常接觸的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)?;旧夏茈S著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞、邀請(qǐng)舞和歌表演。學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人的講話。在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣.培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,開(kāi)展區(qū)
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