【正文】 為學(xué)生找到一份比較滿意的工作，又為企業(yè)量身定制崗位需要的合格人才，力爭讓學(xué)校呈現(xiàn)出學(xué)生“招得進(jìn)、留得住、送得出”的良好局面。三、自己在工作中的不足一周的工作，也發(fā)現(xiàn)自身的一些問題，對工作不夠認(rèn)真，有時還是出現(xiàn)了情緒急躁等。三、存在問題及努力方向經(jīng)全科同事的共同努力，招生和就業(yè)等方面的工作都取得了可喜的成績。3月份一并將宣傳材料下發(fā)到全州所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上衛(wèi)生醫(yī)療單位，宣講政策張貼資料。三、自己在工作中的不足一周的工作，也發(fā)現(xiàn)自身的一些問題，對工作不夠認(rèn)真，有時還是出現(xiàn)了情緒急躁等。四、就業(yè)本學(xué)期有103名中專生升入不同高等院校，有近50多人進(jìn)入社會走上了不同的工作崗位。從而全體老師不再有怨言，極力投入到招生大戰(zhàn)中。安排實習(xí)兩批。通力協(xié)作，相互幫助面對招生工作，全校教職工都以主人翁的姿態(tài)參與其中，部門之間誰都不愿落后，于是出現(xiàn)一些克服各種困難，樂于奉獻(xiàn)的招生干將，不僅為自己完成任務(wù)，還主動為同事招生，為團(tuán)隊作出了較大貢獻(xiàn)。六、改進(jìn)措施：結(jié)合近幾年的招生經(jīng)驗，今年的招生效果還是最好的，但是還要繼續(xù)完善今年的招生方案，制定出更切實有效的明年方案。招 生 就 業(yè) 辦XX年5月27日第三篇：XX年招生就業(yè)辦工作總結(jié)市場經(jīng)濟(jì)對學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求，為了搞好我校的招生就業(yè)指導(dǎo)工作，以就業(yè)拉動生源，以生源促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，招就辦工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大教職員工的大力支持，一年來，在以下幾方面取得了顯著的成績。為了讓我校畢業(yè)生能及時了解相關(guān)就業(yè)政策、就業(yè)形式，我辦積極協(xié)調(diào)，爭取了勞動人事部門及社會各界的大力支持，5月２6日，州人事局人才市場管理辦公室主任趙玉明同志到校開展**州就業(yè)形勢及政策的專題講座，解答學(xué)生疑問。２、畢業(yè)生就業(yè)渠道還需進(jìn)一步拓展。招 生 就 業(yè) 辦XX年6月23日第五篇：XX年11月15日招生就業(yè)辦上期工作總結(jié)XX—XX學(xué)年度上期招生就業(yè)辦工作總結(jié) 半期以來，招生就業(yè)辦在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在三個專業(yè)部和各職能辦公室的協(xié)調(diào)配合下，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，重視學(xué)生見習(xí)工作、注重建立校企合作基地以及學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃的培養(yǎng)，并制定了較為規(guī)范的教學(xué)見習(xí)制度和就業(yè)指導(dǎo)方案。我招生就業(yè)科(以下簡稱我科室)在全體科室人員的共同努力下，確保了學(xué)校招生宣傳和就業(yè)服務(wù)工作的有序進(jìn)行。二、加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)按照學(xué)校、企業(yè)對現(xiàn)代中職生要求“先做人后做事”的指導(dǎo)思想，本期逐漸將“兩個人人”的理念灌輸于老師當(dāng)中，即“人人都是就業(yè)指導(dǎo)教師”“人人都是德育工作者”。一年來，由于領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，職工支持，加之科室人員認(rèn)真細(xì)致的工作，成績顯著，我們也深感責(zé)任重大，今年將繼續(xù)“創(chuàng)新”工作思路，與時俱進(jìn)，再創(chuàng)佳績，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。另外，積極了解市場最新用人信息，與西安、廣州、深圳、成都、**等地用工單位取得聯(lián)系，并及時將用人信息反饋給畢業(yè)生，指導(dǎo)學(xué)生做好分流。加之部分州外中專錄取的及外出打工人員。提前做好明年的畢業(yè)生升學(xué)或就業(yè)問題。 從七月初至九月初，招生辦老師犧牲炎熱的暑假，不講任何借口，天天值班并且主動延長上班時間，保證生源“上得來、留得住”。招生前期的工作準(zhǔn)備充分，保證了結(jié)果的凸顯。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一，并分別負(fù)責(zé)分包科室和年級組，帶領(lǐng)全體成動員，仁者見仁，智者