弘揚南丁格爾精神護(hù)士演講稿與弘揚和培育民族精神月活動總結(jié)匯編(專業(yè)版)
【正文】 在h1n1防控過程中，全校師生上下一心，學(xué)校組織出版《h1n1知識》專題板報，并利用學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，每天進(jìn)行學(xué)校安全工作自查，落實各項安全措施。 9月7日參加完全縣中小學(xué)弘揚和培養(yǎng)民族精神月啟動儀式后，召開班子成員會議，成立了有校長任組長的弘揚和培養(yǎng)民族精神月領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達(dá)貫徹會議精神。4月10日下午交接班時突然由輪椅推來一位病人，面色蒼白，全身癱軟，大家立即將病人抬到檢查床上，測得血壓為60/40，脈搏細(xì)弱，穿刺抽出不凝血，交接班護(hù)士密切配合，吸氧、抽血，備皮、導(dǎo)尿，輸液、備血，僅7分鐘就送進(jìn)了手術(shù)室，因為護(hù)士們知道，時間就是生命。臨走那天，她一一囑咐我們，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡所有的能力讓病人滿意。迎來送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對這一崗位的執(zhí)著，心靈所釋放的是我們對這一職業(yè)的無限熱愛。 9月中旬結(jié)合教師節(jié)和本校的特點，開展“弘揚民族精神，感謝師恩”為主題活動；中旬各班開展，“祖國發(fā)展我成長，弘揚和培育民族精神”為主題的演講、征文、繪畫、硬筆書法比賽。并將與有關(guān)部門加強配合，整合利用學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相互配合，相互促進(jìn)，形成合力，推動民族精神教育價值取向趨同，教育理念一致，教育過程同步，教育途徑互補，不斷推進(jìn)弘揚和培育民族精神教育活動的深入開展。 9月9日9：00，以班級為單位，動員發(fā)動全體師生收看學(xué)校下載的中國教育電視臺轉(zhuǎn)播的“弘揚和培育民族精神月”啟動儀式。永遠(yuǎn)成為我們驕傲的主題。今年2月，我院需一名護(hù)士長去和田支教，我科護(hù)士長以護(hù)理前輩的風(fēng)范，毅然報
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