【正文】 在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。我們也深深地知道，孩子們精彩的舞臺表演的背后，都有十幾乃至幾十位老師們辛勤的汗水，我們的孩子有今天的進步，這些和老師的付出是分不開的，再一次地對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及老師們表示衷心的感謝，并祝xx幼兒園越辦越好，祝愿所有的小朋友能夠踏上更大更寬更高的人生舞臺，謝謝!幼稚園家長畢業(yè)感言第5篇快樂的日子在不知不覺中流逝，一晃眼婷婷已經(jīng)在xx度過了四年。寫著寫著，媽媽思緒又回到了從前，看到了兒時的我上幼兒園的情景，是那么的清晰，那么的甜蜜。在xx的4年里，孩子成長的每一個腳印，都有老師們用無微不至的關(guān)愛和悉心的教導(dǎo)。謝謝敬愛的老師，你們將一顆顆沉甸甸的愛心分成了五瓣、十瓣，二十瓣，分給每一個孩子，讓孩子們體會到了成長中親情之外的師生情誼。此時XX年7月30日于士焜幼兒園就要畢業(yè)了，孩子眼里充滿了自信，期盼著新鮮的小學(xué)生活，同時也有著告別幼兒園的惆悵，但更多的是對老師和小伙伴的留戀!三年來，孩子們在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心呵護下茁壯成長，各方面都有了不小的進步，當(dāng)我們?yōu)楹⒆拥倪M步而歡欣鼓舞時，又怎知進步的背后凝聚了老師們多少智慧、多少辛勞?從一口一口地喂飯到培養(yǎng)孩子的自理能力，從發(fā)現(xiàn)孩子的個性弱點到開展豐富多彩的特色活動，從克服獨生子女以自我為中心的意識出發(fā)到集體榮譽、關(guān)愛互助行為的培養(yǎng)，點點滴滴滲透著老師們太多太多的辛苦。于士焜牙磕掉時，靳老師關(guān)切地詢問具體情況的表情。熱鬧的新年和圣誕。把你從一個膽小羞怯的小姑娘，變成一個活潑開朗的小女孩，xx做到了，實現(xiàn)了媽媽讓你來到xx的初衷。今天，孩子們就要離開幼兒園了，但幼兒園永遠(yuǎn)會留在大家的心中。也希望你能經(jīng)?；氐絰x，看望辛勤培育你的老師和園長，看望學(xué)妹和學(xué)弟。（4）班級工作人員為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”。鼓勵家長和孩子一起積極參與“規(guī)范社會用字，樹立城市形象”的啄木鳥行動。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結(jié)合起來。又滿是留戀，就要和朝夕相處的小朋友和老師說再見了，這幾天一直說不想離開。幼稚園家長畢業(yè)感言第4篇時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子就要畢業(yè)了。記得