幼兒骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)與幼師幼兒園實(shí)習(xí)目的匯編(專業(yè)版)
【正文】 實(shí)習(xí)的目的與意義在這四個(gè)月期間我明白了實(shí)習(xí) 的目的 。幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的成功與否，受到各種因素的影響和制約。作為一名幼兒骨干老師，有時(shí)需要冷靜的思考，更多的時(shí)候需要噴薄而出的情感，需要與時(shí)俱進(jìn)的各方面領(lǐng)頭的精神和技能，雖然我不能很好做到對(duì)電腦精通這一點(diǎn)，但是也算是我這次學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)感觸吧，以后會(huì)努力的！幼師幼兒園實(shí)習(xí)目的時(shí)光飛速，就這樣四個(gè)月無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了。要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園 為每一位幼兒編寫(xiě)了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚?xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。因此，我們認(rèn)為教學(xué)評(píng)價(jià)的基本價(jià)值取向應(yīng)該是：教學(xué)應(yīng)促進(jìn)幼兒認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)方法及情
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1