【正文】 從寫單詞句子入手，這與卡爾的教育是不一致的，我覺得學(xué)外語也應(yīng)該像學(xué)習(xí)母語那樣在平時(shí)中學(xué)習(xí)、交流。書中記載了卡爾的成長過程，以及自己教子的心得和獨(dú)辟蹊徑的教育方法。一個(gè)合格的教師應(yīng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。”高尚的思想道德情操是教師整體素質(zhì)的核心內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。只有教師愛國,才能把愛國的思想潛移默化地傳授給學(xué)生。５、做學(xué)生的良師益友。今天，在改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要?！彼?，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為幼兒樹立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)幼兒全面發(fā)展?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€(gè)重要體現(xiàn)。幼兒教師觀看師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)（3篇）與幼兒教師讀書筆記《卡爾只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動(dòng)相聯(lián)系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。對(duì)學(xué)生充滿愛心，做到動(dòng)之以情、曉之以理，因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn)。二、愛崗敬業(yè)，熱愛教師的職業(yè)是做好教育教學(xué)工作的前提?！兑?guī)范》中“誨人不倦”、“因材施教”、“ 循循善誘”就繼承了孔子的師德觀。全體教師要自覺樹立法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違規(guī)家教或帶教。不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我拜讀了這本哈佛圖書館的??，從中受到了許多啟發(fā)。這樣孩子就會(huì)在輕松、自然中愉快地學(xué)習(xí)。如今社會(huì)上流行舉辦各種幼兒英語培訓(xùn)班，每周上1—2次課。威林的教育》?！笔菇處熢趯W(xué)習(xí)中成長，逐步成為行家里手?！皫煻鵁o德，不足為師。循循善誘，誨人不倦，因材施教。作為教師我們面對(duì)的是未成年人，是祖國未來的接班人，我們要做愛國守法的模范，用我們的言行去熏陶、教育下一代，使他們從小樹立愛國守法的意識(shí)，為將來成為祖國的棟梁之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。４、有抱殘守缺，不因循守舊，不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新問題，探索新領(lǐng)域、新路子，勇于實(shí)踐，大膽開拓?！彼裕瑥哪撤N意義上講，教師的職業(yè)道德已不是個(gè)人意義上的品德問題，而賦有深刻的社會(huì)意義，即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。再則，要求教師熱愛學(xué)生。威林的教育》匯編第 11 頁 共 11 頁幼兒教師觀看師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)（3篇）教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”。在一本書刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，做醫(yī)生的有醫(yī)德，當(dāng)演員的有藝德，做教師的有師德。６、要具有文明健康的志趣、愛心、審美需求和高尚的道德情操。要做好教師工作，首先必須熱愛教育事業(yè)。五、為人師表。團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)