【正文】 教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱度大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能主動、主動地和小朋友交往。意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。，增強其自尊心和自信心。、安全、衛(wèi)生教育。好習慣終身受益，我們應注重幼兒優(yōu)良生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。幼兒教師德育工作計劃書篇一：幼兒教師德育工作計劃書新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個優(yōu)良的品德行為習慣是一個人成功的關鍵。 (1) 節(jié)日活動 一年四季，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教育活動。 (2) 參觀活動 組織幼兒參觀小區(qū)風光，認識各種花草。一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。十月份：、中秋節(jié)。開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西。生活習慣的教育。不糾纏成人，會獨立游戲。認識祖國的首都——xx。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。二、幼兒愛集體教育集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。篇四：幼兒教師德育工作計劃書一、對幼兒進行愛祖國教育愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。篇二：幼兒教師德育工作計劃書一、指導思想：幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。，學習互助、合作和分享，有同情心。根據(jù)皮亞杰心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的認識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思。培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做善事。 　　培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去 幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。幼兒教師德育工作總結與幼兒教師德育工作計劃書匯編