幼兒教師年度工作總結結尾(專業(yè)版)
【正文】 在工作中，我經常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。 （二）全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒 本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。針對這一情況，我們三位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提
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