幼兒園畢業(yè)班班級工作個人總結(專業(yè)版)
【正文】 對家長反映給我們的問題認真分析、及時解決，力求達到家長的滿意。幼兒的識字量又得到了提高。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。這樣既避免了孩子的無所事事，又學到了一些好的東西。張老師負責每周開展一次數(shù)學活動，認真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，認真上好每一節(jié)課。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣。第 5 頁 共 6 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 6 頁 共 6 頁。對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我在開學初就思考的問題。使他們對學習生活有一定的了解，參觀時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。三、保教工作踏踏實實在教學工作中，深入領會《綱要》精神，關注幼兒
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