社交舞會活動策劃書與社會個案工作計劃匯編(專業(yè)版)
【正文】 收集的資料主要包括案主的家庭情況、個人成長經(jīng)歷、個人的心理和生理情況、案主的內(nèi)心沖突和目前的行為狀況等。那時姨媽家經(jīng)濟尚且寬裕，欣然接受，便承擔(dān)起撫養(yǎng)小虹的責(zé)任。 3. （一）、活動前期準(zhǔn)備工作舞會正式開始 （8：10~9：30）6. 調(diào)研編輯部將相關(guān)資料上傳網(wǎng)上 小虹聰明可愛，再加上得到姨媽（原為一名教師）的精心教育，一直保持著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，無論在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)活潑，令人喜愛。3. 對案主及相關(guān)問題進行診斷（第三星期）：在整理、歸納及分析所得資料的基礎(chǔ)上，對問題的本質(zhì)進行評估和推斷。間接資料是在訪視案主家庭，包括案主的姨媽和自己親身父母家。二、 案例陳述主要問題：心理陰影，性格轉(zhuǎn)變，沉默寡言，一定的厭學(xué)情緒背景材料：小虹家總共有4兄妹，她排老二，上有一個姐姐，下有一個妹妹和一個弟弟，家里為了逃避計劃生育處罰，便將幼小的小虹送往姨媽家撫養(yǎng)。 16元 附：一、 負(fù)責(zé)人：各社團負(fù)責(zé)人六、活動形式：舞會（備有水果、飲料）七、參與對象：全院師生八、活動內(nèi)容：社交舞會以及各社團準(zhǔn)備的節(jié)目九、活動流程： 主辦單位：湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會體育健身俱樂部錦瑟藝術(shù)團碧州文學(xué)社2. （3月29日~4月10日） 人員安排：待各社團開會討論后決定三、 簽名紅紙 —— 小虹在姨媽家慢慢成長的過程中，很喜歡姨媽家，也逐漸將姨媽當(dāng)成自己的媽媽，并一直稱呼姨媽為“媽媽”，自己的親身父母會偶爾過來看望小虹，但小虹和親身父母的親熱程度顯然不如和姨媽親昵，甚至在姨媽、親身父母同在的場合下，小虹只是在姨媽那里撒嬌，基本和父母感情疏遠(yuǎn)。重點包括問題的性質(zhì)、產(chǎn)生的原因以及發(fā)展的過程；家庭環(huán)境與家庭心理動力；案主個人生活
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