【正文】 例如，要走人行橫道，過馬路走斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、打鬧。甚至對特殊兒童{超長或缺陷兒童}早期發(fā)現(xiàn)和提供適宜的教育措施都有著重要聯(lián)系。(2)結(jié)合所在園的實際談主要使用的消毒液及其配制方法。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。大班( )。 A、強(qiáng)行制止 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣 B、良好的生活習(xí)慣 C、自我保健的技能 D、艱苦樸素習(xí)慣幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和( ) 。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B、喜歡上學(xué) C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績。活動室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是( )。對疾病的防治應(yīng)做到( )，早預(yù)防、( )、早治療。（ ）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。配制消毒液的一般程序和步驟是：計算所需藥量和加水量；準(zhǔn)備好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液將其放在幼兒拿不到的地方。答：（1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（7）打開水龍頭沖洗干凈；（8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。（3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童遵守公共交通秩序。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發(fā)展上的不平等，使兒童在入正規(guī)學(xué)校之前在同一起跑線上，填補(bǔ)家庭教育的不足，包括使兒童在托兒所，幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優(yōu)越的教育，對家長提供幫助和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)幼兒園與家庭教育的關(guān)系。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）幼兒園常用的消毒劑有哪些?結(jié)合你的工作實際談?wù)勀闶侨绾闻渲坪褪褂孟疽旱?幼兒誤服有毒物質(zhì)時的處理方法？學(xué)前教育在兒童發(fā)展中的作用有哪些？教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？怎樣給幼兒喂藥？幼兒園用藥應(yīng)該注意哪些事項? 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）舉例說明日常生活中應(yīng)對幼兒進(jìn)行哪些方面的安全教育？結(jié)合實例談?wù)勅绾螌B(yǎng)成教育滲透于一日活動中？第 12 頁 共 12 頁試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）BCBCCDBDCB