【正文】 (16)主持人：常言說，十年樹木，百年育人。(12)[資料片：郁郁蔥蔥正成才{上}[學(xué)生A談學(xué)校生活。(10)主持人：歡迎回到現(xiàn)場。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)被縱橫交錯的硬化道分開。主持人：新的亮點？張華明：第一，高分密集。主持人：現(xiàn)在社會上談得最多的就是所謂“以人為本”。面向校園，有一條不知寫于何時的斑駁標語：知識改變命運。解說詞：曲曲彎彎的涢水孕育了義堂古鎮(zhèn)。東部地區(qū)在繼續(xù)走在發(fā)展前列的同時，要繼續(xù)支持中西部地區(qū)的發(fā)展，促進不同區(qū)域之間縮小發(fā)展差距?！鄙綎|萊蕪市委書記于建成代表說，簡單的量的增長不能等同于發(fā)展，一味追求經(jīng)濟總量的粗放式增長，甚至不惜以犧牲環(huán)境為代價來取得一時的增長是不可取的。報告提出加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，引起了江蘇揚州市委書記季建業(yè)代表的共鳴。觀眾朋友，大家好，歡迎收看本期《坦誠對話》節(jié)目。[由遠而近的義堂中學(xué)?；眨撼绺叩幕使凇⒓t黃綠三色飄帶下，一摞象征人類進步階梯的書籍。這位是：義堂中學(xué)校長楊吉先生，歡迎您！楊吉：主持人好，觀眾朋友們好！主持人：這位是：義堂鎮(zhèn)鎮(zhèn)東中學(xué)校長張華明先生。趙連發(fā)（畫外音）：義堂中學(xué)和鎮(zhèn)東中學(xué)，以“為了每位學(xué)生的發(fā)展”為目標，提出“人人參與”的教育理念，并在教育教學(xué)實踐中積極探索與實踐，從吃穿住用抓起，從生活小事做起，最后引導(dǎo)到加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè)，同時積極發(fā)揮學(xué)校師資、設(shè)備設(shè)施等優(yōu)勢，以體育、藝術(shù)、科技等為突破口，努力開展特色教育，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。主持人：授人以魚，不如授人以漁。這為我們成功地教書育人、連續(xù)8年取得優(yōu)異的中考成績奠定了基礎(chǔ)。我們鎮(zhèn)東中學(xué)以它優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量也成為舉縣聞名的品牌學(xué)校。(14)[資料片：郁郁蔥蔥正成才{下}[學(xué)生C談刻苦學(xué)習(xí)。好，感謝楊校長和張校長的光臨，也感謝電視機前的觀眾朋友，本期《坦誠對話》到此結(jié)束，謝謝收看，下次節(jié)目再見！策劃許華三葉草編劇三葉草主持人萬晶攝像田軍李學(xué)軍編輯詹浩制片詹浩編審楊云清。事實證明，這種過程對提高學(xué)生整體素質(zhì)，具有操作性極強、并可被實踐檢驗的方法論意義。主持人：您的見解很有哲學(xué)道理，能詳細談?wù)剢幔繌埲A明：我們鎮(zhèn)東中學(xué)位居義堂郊區(qū)，從校園建設(shè)到環(huán)境布局，都不理想。在縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等學(xué)科都獲得一等獎。張華明：教書育人是我們的本分，和楊校長一樣，總想在培育英才方面有所作為。[莊嚴的升國旗儀式。有一種“淮南為橘，淮北為枳”的說法，被用于類似對義堂中考的解釋。”[無限綿延的316國道。要在外交工作中深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步改善國際和周邊環(huán)境，與各國人民一起努力維護世界和平，促進共同發(fā)展。我們提出以“三苦精神”即領(lǐng)導(dǎo)苦抓、干部苦幫、群眾苦干來追趕發(fā)達地區(qū)，絕不能拖我國全面建設(shè)小康社會偉大工程的后腿。攀鋼集團公司董事長樊政煒代表說，我們在發(fā)展過程中，必須走中國特色社會主義新型工業(yè)化道路，