【正文】 o)　 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch249。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西！ ⑦ 他的道理講得很透，難友們豁然開朗，精神振作，也都開始鍛煉身體，投入更艱苦的斗爭中去。解放前，他因為從事革命工作，被敵人逮捕了。這時　有人規(guī)勸　　這么長時間了　就是沒有被淹死　也讓鯊魚吃了　　船長猶豫了一下　還是決定去找　又有人說　　為了一個黑奴孩子　值得嗎　　船長大喝一聲　　住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。 在這段話里，你能領悟到什么表達方法?(至少兩處)__________________________________________________________________________________________________________________________________選擇正確的答案序號，寫在括號里。 如魚得水（表示創(chuàng)新的成語3個： _________ _________ _________ 描寫顏色的成語3個：_________ _________ _________龍，是中華民族的象征，每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。因為他們知道，奧運會是對自己的一次（ ）考驗。 s249。不只是樹，人也是一樣，在____________的人，能比較_____________，會___________________的心。 ）這位本來專功跳馬項目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運動員。閱讀理解。給文中的第三段加上標點。他利用每天短暫的放風時間，到院子里曬太陽。 校園是我們積聚知識能量、增長見識才干、培養(yǎng)社會適應能力的人生碼頭，我們從校園這個人生碼頭起錨，開著人生之船揚帆遠航。在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）略略1. A(√)2. 總述和分述的關系3. 解放全中國，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。） 含糊(h但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗，若飛同志每天用它盛冷水，用手巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。在生活中，你肯定也有被別人相信的時候。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。一陣風吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。 ）) 計較(jiǎo ji224。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前重點小學六年級語文【下