幼兒園學期工作總結范文與幼兒園學期工作計劃匯編(專業(yè)版)
【正文】 ，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學質量。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到 三輕 即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 不斷學習，提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的積極性。在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。(二)加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。在我班開展主題為 有趣的水 活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。如： 我是好寶寶 、 花兒朵朵 、 夏天的水果 、 夏天的蔬菜 、 天線寶寶 等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在 玩 中 學 ，去
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