國家獎學金獲獎?wù)呦冗M事跡報告會發(fā)言稿與國家?guī)侥晷菁僦贫葏R編(專業(yè)版)
【正文】 第六條 縣級以上地方人民政府人事部門、勞動保障部門應(yīng)當依據(jù)職權(quán)對單位執(zhí)行本條例的情況主動進行監(jiān)督檢查。單位應(yīng)當保證職工享受年休假。這套系統(tǒng)將原來需要手工操作的，幾天才能完成的事務(wù)縮短成了幾分鐘。我和我的學長學姐耗時兩個月完成了一家公司委托的手機項目，此外，我還協(xié)助實驗室老師發(fā)表了一篇論文。那天，聽完他的講座后，我淚流滿面。但是，大學就是這樣一個環(huán)境，只有當你明確了自己所想、所求的生活，才會有不竭的動力去爭取。我三年的成績排名分別是年級第16，第2和第1。同你們一樣，我也曾經(jīng)聽自己的學長做過一次講座。這也奠定了我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。為了體現(xiàn)軟件學子的不與眾不同，我決定為班級開發(fā)一套班級事務(wù)管理系統(tǒng)，將所有的班級事務(wù)電子化。具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。單位因生產(chǎn)、工作特點確有必要跨年度安排職工年休假的，可以跨1個年度安排。對逾期不改正的，除責令該單位支付年休假工資報酬外，單位還應(yīng)當按照年休假工資報酬的數(shù)額向職工加付賠償金。已滿XX年不滿20年的，年休假10天。我曾經(jīng)報名參加了廈門大學軟件學院暑期實踐隊，前往漳州市平和支教。在課堂上，我喜歡和任課老師交流。在接下來幾個學期里，我的學習成績和綜合測評都是年級第一名。開學初，我用了一個月的時間看完了整個學期的專業(yè)書，這不僅讓我對自己所學的專業(yè)有了一個很好的認識，更讓我對于回答課上老師提出的問題和解決課后作業(yè)游刃有余。我的報告主題是“學以至善，行以躬親”。學習是一個正反饋的過程，你學習的越多，你懂的也就越多，你就會越想學習更多的知識。這一個月險些讓我喪失了語言溝通能力，因為我見到同學之后都只說一句話“大神，膜拜啊”。我開始進一步挖掘自己的專業(yè)興趣?！凹埳系脕斫K覺
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