【正文】 六、常規(guī)教育工作：在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。一月份組織年段幼兒參加“第二屆幼兒迎新運(yùn)動會”活動。填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。對新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?，以“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂。在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作。十月份督促與指導(dǎo)各班級專題計劃的實施開展。十二月份組織年段教師做好第二屆“迎新運(yùn)動會”的準(zhǔn)備工作。一、語言領(lǐng)域：能聽懂多重指令，并能按順序行動。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。每周定期填寫好幼兒在園情況報告冊繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。配合園部對各班級生活常規(guī)教育情況進(jìn)行檢查。對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。指導(dǎo)各班級開展主題活動，寫好主題階段小結(jié)。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組