學(xué)前班第二學(xué)期幼兒園工作計劃總結(jié)與學(xué)期幼兒園幼小銜接工作計劃報告匯編(專業(yè)版)
【正文】 2)堅持每月及時更換“家長園地”,鼓勵家長參與班級教學(xué),開展家長助教活動。班級日常工作:1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。知道不能玩水、玩火,玩電。再本科相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動做到、自覺地保持健康、做到到永遠健康。讓孩子通過（1）編小故事；（2）采用歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好科學(xué)的重點，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，正確使用情境圖、科技境歌。要把培養(yǎng)健康作為重點，健康是每一個人的所有資本，規(guī)范練習(xí)，健康課上嚴格學(xué)，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習(xí)。(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。為幼兒閱讀、書寫提供條件。2)對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展展。(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好。學(xué)期幼兒園幼小銜接工作計劃報告“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。（二）、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點能對周圍的事物有一定的空間想象能力。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃
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