【正文】 要把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，對組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。（六）高質(zhì)量抓好整改落實。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自動手撰寫講稿，深入思考，聯(lián)系實際，剖析根源，講清楚“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和問題根源，講清楚落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求，切實發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，進一步統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺。堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實效，堅決克服厭戰(zhàn)懈怠的情緒和消極應(yīng)付的心理，堅決防止放松要求、降格以求，真正把各項工作做扎實做細致做到位，確保專題教育質(zhì)量。結(jié)合專題教育動員部署工作，局黨組書記要緊扣“三嚴(yán)三實”要求，聯(lián)系本單位實際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實際，帶頭講一次黨課。三、總體要求（一）堅持從嚴(yán)要求。（三）堅持查擺問題，抓好整改落實。有的個人主義、自由主義嚴(yán)重，不把組織紀(jì)律當(dāng)回事，組織紀(jì)律性差。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央從堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā)，提出并形成了“四個全面”的戰(zhàn)略布局。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。（一）深刻理解“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵嚴(yán)以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。城管局三嚴(yán)三實專題教育黨課講稿與城管局三嚴(yán)三實專題教育實施方案匯編第 20 頁 共 20 頁城管局三嚴(yán)三實專題教育黨課講稿同志們：中央決定，從今年4月底開始在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，修身正己最主要的就是強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨和人民工作，對黨忠誠，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。近年來隨著城市的不斷發(fā)展，城管工作不斷面臨新的形勢和問題，任務(wù)艱巨。目前，全面建成小康社會正處于決定性階段，全面深化改革進入攻堅期和深水區(qū)，全面依法治國正在扎實推進，全面從嚴(yán)治黨面臨許多亟待解決的重大課題，實現(xiàn)好我們的奮斗目標(biāo)，完成好肩負的職責(zé)使命，關(guān)鍵在于建設(shè)一支思想上、政治上、作風(fēng)上全面過硬的執(zhí)政骨干隊伍。三是主觀能動性差。班子成員要緊密結(jié)合各自實際，深入查找思想作風(fēng)建設(shè)中存在的“不嚴(yán)不實”問題。把認真精神、從嚴(yán)要求貫穿專題教育的全過程。在“七一”前，結(jié)合督促全局領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)會議精神落實，指導(dǎo)專題教育工作，到“三值守”聯(lián)系社區(qū)講一次“三嚴(yán)三實”專題黨課。（二）堅持問題導(dǎo)向。（二）堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。堅持立說立行、邊學(xué)邊改，對查找梳理的“不嚴(yán)不實”問題，堅持“標(biāo)桿管理、臺賬管理、一線管理”，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，列出問題清單，一項一項整改，做到思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過，確?！扒闆r在一線掌握、工作在一線落實、問題在一線解決、成效在一線檢驗”。（三）注重宣傳引導(dǎo)。要采取專項調(diào)研、隨機抽查等多種形式，加強督促檢查。完善領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核“周評議、月總結(jié)、季評比”機制，突出干事這個“硬指標(biāo)”，倒逼干部謀實事、創(chuàng)實績，持續(xù)推進干部工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。在“七一”前，結(jié)合督促全局領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)會議精神落實，指導(dǎo)專題教育工作，到“三值守”聯(lián)系社區(qū)講一次“三嚴(yán)三實”專題黨課。把認真精神、從嚴(yán)要求貫穿專題教育的全過程。（一）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講“三嚴(yán)三實”專題黨課。二、參加對象局班子成員及其他副局級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。我們局領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揮帶頭作用，每位局領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)研討，帶頭查擺問題抓整改，并抓好分管科室的專題教育，對黨員干部進行全覆蓋式的教育引導(dǎo)和監(jiān)督約束。二是紀(jì)律渙散。2.“三嚴(yán)三實”是打造高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍的內(nèi)在要求，是好干部的“新國標(biāo)”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們首先必須要出于公心，為民謀事，而不是為私謀事，秉持正確的政績觀；其次，要身體力行察民意、知實情、接地氣；落實工作時不照搬照抄，把上級精神與本部門實際有機地結(jié)合起來，把對上負責(zé)與對下負責(zé)結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。二、深刻認識“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義所謂“三嚴(yán)三實”，大家要準(zhǔn)確把握其概念之外的內(nèi)涵和外延。今天，我在這里講一次專題黨課，這既是中央要求的規(guī)定動作，也是省、市、區(qū)對“三嚴(yán)三實”專題教育的要求。革命戰(zhàn)爭年代，我們的黨為什么能戰(zhàn)勝強大的敵人？關(guān)鍵一條就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部吃苦在前、沖鋒在前，與戰(zhàn)士群眾同甘共苦，將不畏死、兵不惜命。我們要勇于直面矛盾，善于解決問題，踏踏實實工作，努力將城管工作做好做實。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，就是要大力弘揚從嚴(yán)從實的思想和作風(fēng)，造就“三嚴(yán)三實”的干部隊伍。有的不善動腦、不善思考，照搬照抄，按老經(jīng)驗、老辦法辦事，造成工作被動、成效很有限。問題查擺出來后，要把自己擺進去，結(jié)合個人成長經(jīng)歷和思想工作實際，深挖細查“病灶”，深刻剖析“病根”，認真抓好整改，樹立對黨忠誠、個人干凈、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗蟆猿謬?yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實效，堅決克服厭戰(zhàn)懈怠的情緒和消極應(yīng)付的心理，堅決防止放松要求、降格以求，真正把各項工作做扎實做細致做到位，確保專題教育質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自動手撰寫講稿，深入思考，聯(lián)系實際，剖析根源，講清楚“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和問題根源，講清楚落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求，切實發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，進一步統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺。把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為專題教育的出發(fā)點和落腳點，緊緊盯住“不嚴(yán)不實”問題和具體表現(xiàn)，逐項梳理分析，明確性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)、對癥下藥，從具體事情抓起改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。按照“學(xué)原文、全覆蓋、重結(jié)合”的要求，采取集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與研究工作相結(jié)合方式，根據(jù)自身實際和工作要求，有針對性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。要持續(xù)深入開展專項整治，落實好教育實踐活動的重點整治任務(wù)，深化庸懶散浮拖專項整治，重點抓好為官不嚴(yán)、為官不實、為官不為等問題的整改。充分運用局門戶網(wǎng)站、局政務(wù)微博等媒體平臺，宣傳中央和省委、市委、縣委的部署要求，及時發(fā)現(xiàn)、