【正文】 ”上帝從他身后的架子上取下一個(gè)罐子，打開(kāi)罐蓋，從中取出一些顆粒狀的東西，遞給那位婦女。那年你才十八歲，像大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們?！　哪翘炱?，保羅真正懂得了給( jǐ)予( y“無(wú)獨(dú)有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的手法，把這些景物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)形象。（4）_____________________________________________________選詞填空。（改成肯定句）____________________________________________________________________________。 父母親為了（ ）一個(gè)真正的小新鳳霞，讓我正式拜師學(xué)藝。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)?！薄ｔ斞刚f(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。（1）種樹(shù)者必培其根，____________________。桑娜覺(jué)得（　 ）看著西蒙的孩子活活餓死，（ 　）自己多受些苦，把他們抱回來(lái)。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上 然后指著車(chē)對(duì)他說(shuō) 弟弟 看那新車(chē) 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物 你等著 有一天我也會(huì)送你一輛新車(chē) 到那時(shí)候 你就可以坐在車(chē)?yán)?親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了　　保羅下了車(chē)，把小弟弟抱進(jìn)了車(chē)?yán)?。i）著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過(guò)那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。我想要安寧、金錢(qián)、被人理解的能力。不能少于500字（不能以詩(shī)歌形式出現(xiàn)，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地址等）。ng）小路。3分　　想想下列詞語(yǔ)在文章中的意思，給它們各寫(xiě)一個(gè)近義詞。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車(chē)。　 雨過(guò)天晴。一棵棵茂盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。A、昨天的語(yǔ)文課上，劉老師回憶了過(guò)去的往事。B、《煙臺(tái)的?！芬徽n是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫(xiě)海上景觀的。我能按要求改寫(xiě)句子。3.（ ）“鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。但是，這回保羅又錯(cuò)了。　　______________________________________________________________　　______________________________________________________________　　根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個(gè)合適的題目。2. 在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)（不能和短文中的相同）（ ）的山野 （ ）的小路 （ ）的小河 （ ）的山莊 （ ）的聲音 （ ）的微笑3. 短文具體寫(xiě)了女教師的什么事跡？（簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)）_________________________________________________________________________________________________________________________