【正文】 　 A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇 ?。?）“推開門一看…彩虹！”這部分的寫作順序是（ ）。 1． 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指______________?？磥?，老師決定先對付伊麗莎白了。我趕緊把答案抄在了試卷上。”（5）捐款儀式上，____________（會唱歌和會跳舞。A、歡迎常來我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對你們是很有益的。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再來。）的藏族學(xué)生為到場嘉賓表演了《吉祥的日子》等歌舞節(jié)目。 ④晚上，我翻來覆去難以入眠。 ⑩我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的!”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。2. 給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。 　 A 從上到下 B 從整體到部分 C 動靜結(jié)合 D 由遠(yuǎn)及近 用“__________”畫出描寫“雪大”的語句，用“ ~~~”畫出描寫“景美”的語句?！边@個句子所表達(dá)的感情是（ ）。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼──還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。）地說：“明明，你可得好好找一下原因啊，爭取下次能有進(jìn)步。（（1）蒙古包 民居 竹樓 四點金 四合院（2）京劇 藏戲 黃梅戲 越劇 戲劇（3）虛偽 夸耀 勾當(dāng) 當(dāng)機立斷（4）平易近人 和顏悅色 斬草除根 循循善誘從場合、對象、禮貌三個角度分析，下列語句得體的一項是（ ）。”C、你的成績雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。 ）。 造句： __________________________________________________________ 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）展開想像寫一寫。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。 ?“啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。3. 這段話在表達(dá)上有什么特點？選兩項。 五、習(xí)作（本題共計30分）寫作文。 ?。?）“落光了葉子…… 沉甸甸的雪球。 但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。（4）看到明明成績下降了，爸爸____________（話深刻有力，情意深長。 D. 反映 原型刻劃 考查3．