校長師德師風自查報告(專業(yè)版)
【正文】 要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。特別是對問題學(xué)生的教育，沒有明確加強理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實際的重要性。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務(wù)。進取意識不夠強，性情急躁，工作方法簡單。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們教師的思想路線。根據(jù)教師個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高工作作風
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