【正文】 以多元智能理論為指導，面向全體幼兒，注重個性化的培養(yǎng)，充分開發(fā)幼兒潛能。另外，結合節(jié)日或主題開展家長參與的親子活動。本學年我園舉行的教師競賽活動及教研活動有：園內創(chuàng)游觀摩、教師講故事和繪畫的基本功比賽、教育論文參賽、家長開放日、秋季幼兒運動會、迎新主題活動、年級小型競賽等。提供學習、展示、分享的機會，發(fā)揮骨干教師的作用，促進其成長。嚴格常規(guī)管理，注重工作實效。本學期我們緊緊圍繞指南精神，繼續(xù)立足本園實際，扎實開展園本教研，在教研常規(guī)化的基礎上更注重園本教研的實效性，以提升教師的業(yè)務素質，使我園的保教質量得到穩(wěn)步提升。抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動。目前教職員工xx人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。加強教學常規(guī)管理，提高教育質量。我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上。從教師節(jié)的廉潔從教倡議、愛心募捐，到社區(qū)慰問，以及利用雙休日組織幼兒活動，張昕、朱曉婭、李秋蓮、呂薇、胡志永、倪艷亮等老師不計報酬、無私奉獻，都樹立了良好的師表形象。另外，加強了日常巡視，發(fā)揮電子監(jiān)控設備的作用，對幼兒一日活動中的細節(jié)給予關注，保證日常活動的正常、有序、規(guī)范。本學期還從不同角度兩次向家長發(fā)放問卷調查表，聽取家長的建議和意見，回收問卷后進行認真匯總和分析。為了讓幼兒有更多參與活動、一展才能的機會，每周國旗下講話結束后均有孩子的表演，國慶、元旦等節(jié)日，更是搭建舞臺讓孩子充分展示藝術天賦，深受家長孩子的喜愛，滿足了孩子發(fā)展的需求。發(fā)揮家長作用，表彰第三批幼兒園榮譽家長，樹立為幼兒園服務的光榮感。以班級為單位，向家長開放半日活動，家長通過參觀、觀摩、全面正確地了解幼兒園的教育，直接觀察到孩子的各種行為表現(xiàn)，并在開放日的意見反饋表上提出寶貴的意見和要求，達到家園配合的目的。每次活動都以全體幼兒的積極參與為前提，以健康、快樂、自信、體驗、表現(xiàn)為核心，保證幼兒的參與率。鼓勵督促教師撰寫教學論文，使越來越多的老師能參與進來，本學期園內共有33篇文章獲省、市、區(qū)級獎項和區(qū)市級發(fā)表，逐年提高的數(shù)字讓人感到欣慰。統(tǒng)一思想、鞏固教學常規(guī)、培養(yǎng)正確教育觀念是首要。為建設一支和諧、團結、廉潔、高效的好班子，幼兒園向中層以上的管理人員提出了團結一致、 相互尊重、勤政廉潔、嚴于律己，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀等方面的要求，做到職責明確，但分工不分家，工作中相互提醒、相互理解、相互包容作為班子中的核心人物，更是以寬容的心態(tài)去對待，積極溝通，努力協(xié)調，在不斷磨合中引領整個隊伍朝著同一個方向前行。加強師德教育要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎。三、工作目標。把我園建設成為精品幼