【正文】 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）瑕 策 僥 嬉（1）C （2）A （3）B （4）B 白白地 《漢樂府（《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請你為這則新聞擬一個標題。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。老來打過幾年太極拳，目前則以散步活動筋骨而已。翻譯之所以完成，主要的是因為活得相當長久，十分驚險。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）展開想像寫一寫?！睂κ謫枺骸澳囊环N？”他回答：“正好是您不知道的那一種。像________、________、________等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分?！蹲猿啊繁扔魅说那辶保銜氲降脑娋涫牵篲_____________________________________________________課外閱讀積累。)。D．常聽一位老人說，每逢春秋兩季，月圓的時候，你要是心細，有時會聽見長城上發(fā)現(xiàn)很低很低的聲音，像吟詩一樣。沒有人不愛惜他的生命，但很少有人珍視他的時間。 ④再例如，作為一個中國人，經(jīng)書不可不讀。（1）痛自反?。? ） A、探望 B、醒悟 C、檢查自己的思想行為（2）課余之暇（ ） A、空閑 B、長久 C、玉上的斑點（3）悔之晚矣（ ） A、晚上 B、時間靠后的 C。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。 父母不僅給了我們生命,并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎? 自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達你對他們的感情吧!略示例1：背《岳陽樓記》 領(lǐng)免費門票 示例2：用書聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎 示例2：摳墻皮有何用 學莫言養(yǎng)文氣 評分標準：詞句簡潔，能夠體現(xiàn)標語的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風趣，或者詞句精警。 （2）將“或者”替換成“還是”“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯……”一時間書聲與掌聲此起彼伏，文學名篇與亭臺樓宇交相輝映?！边@句話在結(jié)構(gòu)上起（ ）的作用。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍。有人問我：“那你大部分時間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的活動之外，我的時間大部分都浪費了，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有時間，寫我所要寫的東西。C．缺乏誠信（用正確的修改符號在原句上修改）（1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。勝利（ ）為個人出風頭，（ ）為祖國爭光。比賽的輸贏（ ）關(guān)系個人的臉面，（ ）關(guān)系祖國的榮譽。病句修改。C．明天的人，你非去不可。我不打麻將，我不經(jīng)常聽戲、看電影，幾年中難得一次，我不長時間看電視，通常只看半個小時，我也不串門子閑聊天。我出國留學的時候，我父親買了一套同文石印的前四史，塞滿了我的行筐的一半空間，我在外