【正文】 三、工作能力方面進(jìn)一步加深會(huì)計(jì)專業(yè)文化知識(shí)水平的學(xué)習(xí)，參加行里組織的考試，以提高自己的專業(yè)理論水平，具有與本職工作所需的基本專業(yè)知識(shí)。編寫案例是系統(tǒng)測(cè)試中必不可少的部分，從案例的編寫到案例的執(zhí)行，記錄測(cè)試的步驟與過程，在這個(gè)過程中讓我學(xué)會(huì)了對(duì)待一個(gè)系統(tǒng)也要多方面的視角，拒絕測(cè)試盲點(diǎn)。二、立足本職崗位，具有無私奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握新的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、工作方法以之適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，這都需要我跟著形勢(shì)而改變，提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的建行員工，是我所努力的目標(biāo)。在日常辦理業(yè)務(wù)過程中，我注重對(duì)服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，將人性化服務(wù)、親情化服務(wù)融入到服務(wù)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，扎實(shí)有效地踐行我行“以客戶為中心”的理念，想客戶所想，急客戶所急，幫客戶理財(cái)，提供多方位的、超值的服務(wù)，確保通過高效率、高水平的服務(wù)來穩(wěn)定客戶。認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。教學(xué)方面：以“多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)” (簡(jiǎn)稱“雙多教學(xué)法”)的課題研究為切入口，構(gòu)建學(xué)校校本課程框架的同時(shí)輻射各學(xué)科課題的研究，圍繞教育教學(xué)為核心，強(qiáng)化“以教科研為先導(dǎo)的”意識(shí)，深入展開課題研究，加強(qiáng)課題的過程管理。我心里就萬分的高興，那并不光是對(duì)我的表揚(yáng)，更是對(duì)我工作的認(rèn)可，更是對(duì)我工作的激勵(lì)。在平時(shí)有顧客對(duì)我們的工作有不同看法的時(shí)候，我也能把客戶不明白的事情解釋清楚，最終使顧客滿意而歸。對(duì)待業(yè)務(wù)技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)煟Х桨儆?jì)的把自己不會(huì)的學(xué)會(huì)。兩年來，基本上按著以下主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：三月份──文明禮貌活動(dòng)月；四月份──祭掃烈士陵園；五月份──感恩主題德育綜合實(shí)踐活動(dòng)；六月份──“美化、凈化、綠化”校園活動(dòng)；九月份──感恩師情；十月份──“愛我中華”；十一月份──“安全伴我行”；十二月份──“勿忘國(guó)難”等活動(dòng)，一直以來，我們堅(jiān)持開展文明班級(jí)體創(chuàng)建活動(dòng)。因?yàn)槲抑溃何铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來有用的東西。一個(gè)團(tuán)體如果缺乏交流，那么這個(gè)團(tuán)體就缺乏凝聚力，最終會(huì)一盤散沙。確實(shí)在蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一年是我變質(zhì)的一年，如果分別用兩個(gè)字形容我的過去、現(xiàn)在，那煙霧、陽光最合適不過了。實(shí)踐證明，教師同科研結(jié)合，研究同教學(xué)結(jié)合，教學(xué)同課題結(jié)合，可以改變教師的生活方式，提升教師的精神境界，優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)平凡與精彩、煩惱與快樂、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換，我們就會(huì)覺得上班有無窮樂趣，教學(xué)就會(huì)充滿無限的生機(jī)，教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地。僅xx一年，我校學(xué)生就有400多人次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在積極做好教研教改的同時(shí)我又能做到求新務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，力求做到有所改而有所不改，有所變而有所不變。通過和學(xué)生談心、家訪、側(cè)面調(diào)查等多種方式方法，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，影響學(xué)生成長(zhǎng)的家庭教育狀況、經(jīng)濟(jì)狀況等情況，寓學(xué)生良好品德，高尚情操的形成與教育教學(xué)生活過程之中。但是我個(gè)人認(rèn)為，工程更改在各部門的會(huì)簽過程中，可以讓我了解做出一份工程更改，公司各個(gè)部門考慮的方向，如客服部會(huì)著重考慮該份工程更改是否會(huì)影響已售產(chǎn)品的維修等等，這些都是我們研發(fā)的工程師在設(shè)計(jì)過程中經(jīng)常忽略的。在月度考核中，開學(xué)初按學(xué)科排定好月度考核人員（一般按低、中、高年段設(shè)立三個(gè)考核小組，每組2名人員，人員由校內(nèi)專家組人員組成），具體考核時(shí)間由2名人員自行商量決定，每逢至考核日，兩人到教導(dǎo)處或指定老師處對(duì)本學(xué)科教師進(jìn)行抽簽確定被考核人，確定后提前一課時(shí)通知本人，并通過對(duì)被考核人的課堂教學(xué)、作業(yè)批改（抽查）（差錯(cuò)率）、備課（教案、教后反思）、其他事務(wù)工作的考核，確定被考核人考核等第。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的、專業(yè)的、管理有序的。針對(duì)以上問題，今后的努力方向是：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力。我的200x年是在xx分理處度過的，xx分理處是一個(gè)業(yè)務(wù)量大，業(yè)務(wù)種類繁多的分理處，我的職責(zé)是接待單位客戶，解答他們的有關(guān)業(yè)務(wù)問題，編制和錄入會(huì)計(jì)憑證，登記賬簿，整理和保管會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)資料。通過開展“三做”活動(dòng)，一是使青年干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗的信心和決心；二是使青年干部職工堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn)、一往無前，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神；三是使青年干部職工不斷增強(qiáng)自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開拓創(chuàng)新意識(shí)；四是引導(dǎo)青年干部職工加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德水平，做一個(gè)真正有益于社會(huì)、有益于集體、有益于家庭的人。 二是在一線窗口開展了“爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗”活動(dòng)。通過參加區(qū)直機(jī)關(guān)工委黨校的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的基本理論和國(guó)家的方針政策有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到為人民服務(wù)的根本宗旨和江總書記三個(gè)代表重要思想的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)黨的十六大提出全面奔小康的遠(yuǎn)景目標(biāo)充滿期望，學(xué)習(xí)也使我認(rèn)識(shí)到：工作崗位沒有高低之分，一定要好好工作，不工作就不能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值?；仡欉@一年來的工作，我是問心無愧的，我的自我評(píng)價(jià)，是不是在美化自己，自有公論。公司新人個(gè)人工作總結(jié)計(jì)劃他們團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、求真、精干、高效，做到了分工合作、職責(zé)明確，保證了政令暢通，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。李偉平校長(zhǎng)從常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開始就參加了五年的“新基礎(chǔ)教育”研究，自xx年暑假到局前街小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)后，又為局前街小學(xué)謀劃爭(zhēng)取成為了“新基礎(chǔ)教育”研究基地學(xué)校。有見及此，我希望日后在多了解產(chǎn)品技術(shù)知識(shí)的前提下，對(duì)所參與的每個(gè)會(huì)議的目的與意義都要明確把握，弄清會(huì)議召開的緣由、會(huì)議希望解決的問題，學(xué)習(xí)技術(shù)文檔撰寫的技巧，技術(shù)會(huì)議記錄的要點(diǎn)等。逢年過節(jié)的時(shí)候，我也記不清多少次地因來自天南海北的我的曾經(jīng)的學(xué)生的祝福和問候而熱淚盈眶，教育和培養(yǎng)學(xué)生是一個(gè)水滴石穿的過程，也是一個(gè)鐵杵磨針的過程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都馬虎不得。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿活力，能在未來競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計(jì)，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象。其實(shí)學(xué)生會(huì)不僅是個(gè)服務(wù)團(tuán)體，它更是一個(gè)管理團(tuán)體，學(xué)校的各項(xiàng)工作都由它來執(zhí)行、完成。交流是用心的，你要取得別人的心，那么你先必須敞開心胸，用你的熱情去感化、去獲取，反之就會(huì)陷入一個(gè)尷尬的境地。開展好教育管理工作，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注每位師生的一切，把人性的光輝發(fā)揚(yáng)到工作當(dāng)中，顧全大局，愛校如家，得到了師生們的一致認(rèn)可。如：去北完小學(xué)和巴彥查干中學(xué)的聽評(píng)課活動(dòng)，給我們的青年教師上了一堂很好的指導(dǎo)課。因?yàn)槲抑?，這也是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我個(gè)人的信任。把行里下發(fā)的各種精神與要求落實(shí)到實(shí)際工作中，細(xì)微化，平民化，生活化。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。二、以教科研為平臺(tái)，讓教師成為研究者。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，“要評(píng)論一所學(xué)校，首先要評(píng)論他的校長(zhǎng)”。努力提高自身服務(wù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極為客戶服務(wù)。在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上我還存在一定的欠缺，我會(huì)在今后的工作、學(xué)習(xí)中磨練自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中提高自己，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。雖然農(nóng)行歷史包袱重，不良資產(chǎn)占比高，機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)多，改革要比其它三家國(guó)有商業(yè)銀行復(fù)雜困難，做為農(nóng)行的青年員工，我們要堅(jiān)定農(nóng)行改革的信心，牢固樹立’行興我榮行衰我恥’的思想，用自己的良好的言行服務(wù)塑造農(nóng)行良好的的形象，打造農(nóng)行一流的品牌。開始測(cè)試吉視傳媒系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)的功能已基本完善，我主要負(fù)責(zé)測(cè)試uat部分，測(cè)試中的缺陷主要在于打印，及時(shí)與開發(fā)人員溝通，最終修復(fù)，現(xiàn)系統(tǒng)已成功上線。嚴(yán)格遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行省聯(lián)社下發(fā)的文件精神。學(xué)習(xí)掌握了change和mantis缺陷庫(kù)的使用，怎樣編寫測(cè)試案例，如何編寫系統(tǒng)操作手冊(cè)?；仡欉@段時(shí)間，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，為能讓自己正確的定位，也為領(lǐng)導(dǎo)和同事在以后的工作中更好地檢查、監(jiān)督我的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、履行崗位職責(zé)方面剛剛加入到測(cè)試工作中時(shí)，對(duì)這個(gè)崗位的職責(zé)還不太了解，對(duì)部分業(yè)務(wù)知識(shí)了解的也不深入，基于這種情況，行里隨即展開了一系列的培訓(xùn)，包括業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作培訓(xùn)、測(cè)試要點(diǎn)的講解、提交缺陷的流程、缺陷庫(kù)的使用、案例的編寫。這些都需要我們不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺地克服那種認(rèn)為把握一定的會(huì)計(jì)操作技能就是合格人員的片面熟悉。要堅(jiān)持拓展與維護(hù)并重，深度挖掘客戶價(jià)值。在教育運(yùn)作過程中，我們都會(huì)有各種各樣的問題，如學(xué)第三篇：銀行職員的個(gè)人工作總結(jié)XX年已經(jīng)接近尾聲，逝去的時(shí)光已成為歷史，屬于我們的只有今天，我們能把握的也只有今天!我們要學(xué)會(huì)在順境中感恩和體會(huì)幸福，在逆境中成熟和堅(jiān)強(qiáng)!學(xué)會(huì)用激情創(chuàng)造燦爛，使我們的生命更加精彩。為鼓勵(lì)教師參與教育科研，我積極主動(dòng)提供良好的外部條件，如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。一、以教科研為載體，走辦學(xué)特色之路。個(gè)人匯款在儲(chǔ)蓄所只是一項(xiàng)代收業(yè)務(wù)。常聽知道我們所情況的其他同志講，從沒見過有那個(gè)單位有我們這里這樣同志間關(guān)系如此融洽的。每天每位同志的業(yè)務(wù)平均就要達(dá)到二三百筆。我堅(jiān)信，有了專家、教授的指導(dǎo)，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我一定會(huì)扎實(shí)努力工作，完滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在我很有自信地帶著我獲得的財(cái)富朝著我的方向堅(jiān)定不移的走下去，走出一個(gè)不一樣的人生！更多關(guān)于大專生人生感想個(gè)人總結(jié)的文章 農(nóng)行職工工作個(gè)人總結(jié) | 學(xué)校教科研工作個(gè)人總結(jié) | XX年三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) | 畢業(yè)生個(gè)人總結(jié) | 新小學(xué)教師工作個(gè)人總結(jié) | 晉升中級(jí)職稱個(gè)人總結(jié) | 試用期滿轉(zhuǎn)正公務(wù)員個(gè)人總結(jié) | 小學(xué)體育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié) | 兩年前滿懷著激情與夢(mèng)想，本著服務(wù)于教育，獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念我來到了這里，我為之不懈奮斗的基層教育陣地敖林西伯蒙古族學(xué)校。所以在生活、工作中我也試圖保持這種忙碌的狀態(tài)，并且以一種積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)周圍的人、周圍的事。論文不再空洞，而更具說服力、針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。由于我刻苦鉆研，對(duì)某些題目尋找到的獨(dú)特見解的小論文、小心得、小總結(jié)散見于多種報(bào)刊雜志。學(xué)高為師，德高為范，教書育人以德為先，作為教師不僅僅教給學(xué)生書本知識(shí)，更重要的是用自己高尚的情操熏陶和影響學(xué)生，教會(huì)學(xué)生怎樣做人。包括教研計(jì)劃的制定，教研組、備課組活動(dòng)的內(nèi)容安排等等。在安全責(zé)任重于泰山的前提下，學(xué)校一直組織開展春、秋游，讓學(xué)生親近自然豐富閱歷；固定開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)菜單式活動(dòng)并形成序列，讓學(xué)生在自主的氛圍里主動(dòng)發(fā)展；利用課余時(shí)間組建各類學(xué)科俱樂部活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、精英道路創(chuàng)設(shè)平臺(tái)；開展“班級(jí)十星”、“感動(dòng)局小”學(xué)生評(píng)選，開展學(xué)科免考評(píng)選等等，通過評(píng)價(jià)制度的改革為學(xué)生樹立榜樣，讓學(xué)生在榜樣的標(biāo)桿下前行。學(xué)校教科研工作個(gè)人總結(jié)的中小學(xué)干部赴蘇錫常掛職學(xué)習(xí)鍛煉的一員?；仡櫃z查自身存在的問題，我認(rèn)為：在工作較累的時(shí)候，有過松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。為了使全行職工更好的懂法、學(xué)法，為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境服務(wù)，我行上半年組織全行職工利用每周三下午系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《商業(yè)銀行法》、《人民銀行法》、《銀行監(jiān)督管理法》、《行政許可法》等項(xiàng)法律法規(guī)，并專程邀請(qǐng)自治旗普法辦主任等兩名普法人員到場(chǎng)進(jìn)行《行政許可法》專題講座。