幼兒園大班班主任教育工作總結(jié)與幼兒園大班班主任競聘演講稿范文匯編(專業(yè)版)
【正文】 五、加強自身修養(yǎng)，內(nèi)圣方能外圣。實現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭。開展早期閱讀的探索，大力開展親子閱讀活動，定期為家長推薦好的讀物，也鼓勵家長互相交流、推薦好書，積極營造書香氛圍，爭創(chuàng)書香班級。對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導，少一些壓力，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享。一日生活中，愛護、體貼、關(guān)心他們，使他們感受到老師像媽媽的溫暖。而幼兒良好的品德一旦形成，便會受益終身。更愿意把這個競聘過程當做我向各位評判的一個難得的機會。與配班老師合作，配合保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作，使幼兒健康快樂的成長。虛心想其他教師學習，多交流經(jīng)驗，多協(xié)調(diào)。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷，我權(quán)衡再三，最后還是認為自己適合當一名普通的幼兒老師的角色。四、和諧家園關(guān)系，促進家園共育在多年的班主任工作中，堅持日常性的家長工作與階段性的家長工作相結(jié)合，不斷探索有效的家園互動模式，讓家長工作更具實效。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效。唯有愛，才是最好的教育。如組織愛心義賣，捐助民工子弟學校的兒童。因為真誠、用心，我與家長都成為了親密無間的朋友，班級就是我們共
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