【正文】 第一件：鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉(cāng)救濟(jì)老百姓因而被罷官。第一件：_____________________________________________________第二件：_____________________________________________________6．把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生。__________________________________________________________________________________________________________________________________3．仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶?。叫他寫?shī)，已經(jīng)不能與從前聽說(shuō)的相稱了。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 子貢說(shuō)：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？” 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）口語(yǔ)交際。我對(duì)母親的懷念之情竟越發(fā)增強(qiáng)，絲毫沒(méi)有因?yàn)闅q月的流逝而（ 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）我能用“傳”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。D、看了《青銅葵花》這本書，使我受益匪淺。經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，——鐳提煉得（ ）。 孔子游春（節(jié)選） 春天到了，孔子聽說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩?！苯Y(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來(lái)給他，他當(dāng)即寫了四句詩(shī)，并且自己題上自己的名字。孟母見(jiàn)此情景，就覺(jué)得這個(gè)地方不適合居住，于是就帶著孟子搬遷到市場(chǎng)附近居住下來(lái)。 鄭板橋一生最（突出 杰出）的成就，是在詩(shī)書畫方面獨(dú)樹一幟，號(hào)稱“詩(shī)書畫三絕”。i）一個(gè)長(zhǎng)口袋 ④號(hào)（h225。3．能夠針對(duì)兩人不同的教育方法發(fā)表自己的看法，言之成理，語(yǔ)句通順者即可給分。五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略。2．這則故事給我們的啟示是說(shuō)明社會(huì)環(huán)境與一個(gè)人、特別是青少年的成長(zhǎng)有直接的關(guān)系。nɡ）了進(jìn)士 ②散（sǎn s224。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒(méi)錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)廟里，借著佛燈讀書。 譯文孟子年少時(shí)，家住在墳?zāi)沟母浇?。? 譯文金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。當(dāng)你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色的樣子時(shí)，一定會(huì)自然地聯(lián)想到成語(yǔ)：_________________ 、_________________ 等。(如用上格言警句就更好了。種樹人十幾天才來(lái)一次——種樹人來(lái)得（ ）。新課 第 一 網(wǎng)B、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。雕梁（ ） 膾炙（ ） 不同（ ） （ ）繞梁 美不（ ） 筆走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 陽(yáng)春（ ） 獨(dú)具（ ） 古色（ ） （ ）共賞巧奪（ ） 響遏（ ） （ ）生花 我們可以用_____________________________________來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________________________________________來(lái)贊美達(dá)可每次捧起心愛(ài)的課外書，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。 余聞之也久?！? 孟母三遷 孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事