【正文】 如在一次混齡乒乓活動中，小班孩子看到大班的哥哥姐姐熟練地持球本領很是羨慕，于是他們也想模仿。(二)結(jié)合家長工作的開展，探索教育資源整合的新方法。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近，也更容易溝通。(一)加強師德師風建設，營造良好的氛圍。(一)強化崗位職責，實行崗位責任考核制度。在分享閱讀的擴展活動中孩子們學會了遷移所學知識和道理，從而獲得了更好更多的生活經(jīng)驗。在水的試驗及盥洗活動中，了解水的寶貴，學會開著小水流洗手，利用“誰的水龍頭在哭臉”擬人化的情景感受，讓孩子們有了隨手關緊水龍頭的節(jié)約意識。在教育教學過程中，緊緊圍小班教育的特點，將《新綱要》的教育教學理念靈活運用到實踐工作中。嚴格做好班級各項消毒工作。做到有心地查找資料、了解班上其他家長在護理孩子生病時的有效方法和途徑并主動介紹給需要此指導的家長們。我們是一支凝聚力強，積極向上、快樂工作的班集體。當課改的浪潮涌進我園后，從上到下，素質(zhì)教育、信息技術改革、新課程的實施、各種會議、學習、培訓、研討、檢查、心得、使我深感：要抓緊時間多學、多看不要落伍。21世紀，國力競爭和人才競爭前所未有的突顯。以上是我對這一年來工作的總結(jié)，點滴的進步都離不開領導及各位教師的關心和支持，xx年即將走國，讓我們懷者理想和目標踏著xx年的朝霞一路前進吧。在著一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結(jié)，具體如下：一、政治思想方面隨著“”“”計劃的逐步落實，我國的經(jīng)濟得到了迅猛的發(fā)展。課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。幼兒園教師工作總結(jié)個人篇與幼兒園教師工作總結(jié)模板4篇匯編第 21 頁 共 21 頁幼兒園教師工作總結(jié)個人篇反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話?！啊贝髸h也在眾人的矚目下勝利的召開，教育這一立國之本，更加受到高度的重視。最新幼兒園教師期末工作總結(jié)時光流逝，轉(zhuǎn)眼工夫，一學期又過去了。在這新的歷史時期，幼兒園教育作為培養(yǎng)人才的搖籃，以被空前的關注。本學期，針對工作重點，及時記錄、即時于教師討論工作的進展、困難、了解教師的需要、發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)。班組成員團結(jié)協(xié)助好。與家長談了如何提高抵御疾病能力、如何保證孩子的早餐等等，對家長很有啟發(fā)和幫助。上半年做好了“麻疹”和“手足口病”的消毒及預防工作。清楚教學中要研究三方面的內(nèi)容：教學的目標是什么、幼兒學習的特點是什么,促進目標落實的措施是什么，明確活動中應保持科學和諧的師幼二主關系。在“美麗的春天”、“秋天真美”中，帶領幼兒在植物園(上學期春游活動)內(nèi)觀賞、感受花草樹木的美。收獲了“我能行”的成就感，增強了孩子們生活與學習的自信心。上學年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》，教職工們根據(jù)手冊內(nèi)容指導日常工作，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核。師德師風直接關系到教育的形象，幼兒園的聲譽。同時我們的結(jié)對重心也從理論學習轉(zhuǎn)向了教學實踐的指導。家長工作一直是我園的重點工作之一，在原有工作的基礎上，我們又對在課程改革背景下開展家長工作進行了探索。可是由于小班幼兒對精細動作不能掌握，所以球一到他們的板上就掉下來。所以，我們充分利用幼兒的這一特性，創(chuàng)造出良好的情感氛圍。通過分析，也為教師自覺地反思自己的教育行為打好基礎。本學年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式，而是讓教學有困難的教師自由選擇結(jié)對對象。努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎的教師都能在原有基礎上得到提高。 實施人本管理模式，提高管理效率和管理質(zhì)量。在分享閱讀教學中，大膽創(chuàng)新、豐富教學方法和形式，極大的調(diào)動了幼兒學習的積極性，提高了他們閱讀興趣，收獲了良好的閱讀習慣，同時也能較好的指導家長在家中掌握正確而又輕松地與孩子們分享閱讀的形式和方法，帶動家長們一同分享閱讀的快樂和帶給孩子各能力和情感態(tài)度上的有益發(fā)展。感知生活中垃圾的危害，從而建立不亂丟垃圾的好行為。我們既重視幼兒生活中的教育，又重視集中教學活動。本學期，我們班無一例安全事故發(fā)生。我們通過電話、接送時間與家長的交流的機會、收取孩子各方面情況介紹單，建立了《寶寶保教手冊》，多孩子進行個性化的教育和護理。現(xiàn)將班級各項工作總結(jié)如下：一、發(fā)揚團隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班務計劃與目標。 、扎實工作，不斷提高。 轉(zhuǎn)變觀念，提高認識。在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望?？傊覀冊谏鐣虚L大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝。衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在這一年里，宮內(nèi)組織我們進行了“三個代表”的學習，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓?；仡櫼粚W期工作仍歷歷在目，現(xiàn)總結(jié)如下。依據(jù)新《綱要》精神，為徹底更新觀念，我深入學習新《綱要》的理論知識、領會其精髓。并依據(jù)這些需要查找相關的資料，組織教師學習，討論、運用。在工作中既有明確的分工，又不分彼此地鼎力協(xié)助，是一支保中有教，教中有保的團隊。做好全方位的交接班工作(交接本記錄、黑板上的提示、口頭交