【正文】 推進(jìn)和諧校園建設(shè)，要抓好校園文化建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，創(chuàng)新和諧校園建設(shè)的載體。責(zé)任部門：局機(jī)關(guān)各股室、各學(xué)校（七）綠化、凈化、美化工作和生活環(huán)境，加強(qiáng)工作和生活環(huán)境的整治和建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體職工進(jìn)一步明確創(chuàng)建文明單位創(chuàng)建活動(dòng)是我國(guó)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，是提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍的需要，是促進(jìn)我局物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要。強(qiáng)化安全工作責(zé)任制，健全落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。深入推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作。強(qiáng)化提高義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率的措施，嚴(yán)格控制縣城中小學(xué)軌制和班容量，加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)籍管理，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)招生工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。四、加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。圍繞規(guī)范決策行為、行政行為、辦學(xué)行為，加強(qiáng)人事管理、財(cái)務(wù)管理等，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和監(jiān)管工作，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步做好教師資格認(rèn)定和職稱晉升、評(píng)聘考核工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)*年11月召開(kāi)的全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，大力發(fā)展職業(yè)教育。進(jìn)一步推進(jìn)“助困保學(xué)”工程。五是開(kāi)展城鄉(xiāng)中小學(xué)“手拉手”和縣城教師“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。真正“督”出依法治教和全社會(huì)關(guān)心支持教育的新氣象，“導(dǎo)”出教育科學(xué)發(fā)展的新局面。把創(chuàng)建工作同各項(xiàng)具體工作結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)黨的基本路線、方針、政策結(jié)合起來(lái)，與解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與效能建設(shè)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行風(fēng)評(píng)議、政務(wù)公開(kāi)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)單位的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)，促進(jìn)局容局貌發(fā)生根本性的變化，促進(jìn)單位基礎(chǔ)條件不斷改善，最終促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。深入開(kāi)展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)。責(zé)任部門：局機(jī)關(guān)各股室，教育團(tuán)工委，各基層黨支部（總支）、工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)（九）繼續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高文明建設(shè)水平。責(zé)任部門：辦公室開(kāi)展好青少年思想道德建設(shè)活動(dòng)。責(zé)任部門：局黨委成員、各股室、各基層單位（六）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)文明意識(shí)。三、工作任務(wù)及分工（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。實(shí)施教育信息化工程是義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容。評(píng)選學(xué)科德育滲透教學(xué)能手，評(píng)選“新三好學(xué)生”（在學(xué)校是好學(xué)生、在社會(huì)是好公民、在家庭是好孩子）。加強(qiáng)科教興鄉(xiāng)、興縣工作，深化農(nóng)村教育綜合改革，培養(yǎng)“三教統(tǒng)籌”“農(nóng)科教結(jié)合”的新典型，進(jìn)一步做好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。按照應(yīng)政發(fā)〔*〕16號(hào)《*人民政府關(guān)于*—*年調(diào)整中小學(xué)布局實(shí)施方案》安排，我縣將利用三年時(shí)間分批撤并規(guī)模小、質(zhì)量低、效益差、生源少的農(nóng)村中小學(xué)校，加大農(nóng)村寄宿制小學(xué)建設(shè)和規(guī)模辦學(xué)力度，*年要撤并小學(xué)42所，兩軌制以下初中2所，改辦九年一貫制學(xué)校2所；上半年撤并部分學(xué)校，8月份完成全年撤并任務(wù)。縣教育局教育工作計(jì)劃與縣教育局省級(jí)文明單位創(chuàng)建計(jì)劃匯編第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)縣教育局教育工作計(jì)劃*年，是“*”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的起步之年。三、繼續(xù)做好中小學(xué)布局調(diào)整工作，加大辦學(xué)條件的改善力度。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初中實(shí)施分流教育，走普教、職教相結(jié)合的道路，既為高中輸送新生又為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)有用人才。貫徹落實(shí)教育部新頒發(fā)的《班主任工作條例》，建立班主任工作考評(píng)及目標(biāo)