六年級小學數(shù)學教學工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 本班 44名學生中，學習中下者將近占一半，所以“抓差補闕”工作認真尤為重要。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習 環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。這樣，后進生的 轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組
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