石油學院專業(yè)課程心理學綜合練習試卷b卷-附解析(專業(yè)版)
【正文】 （三）維持和調(diào)整功能 動機具有維持功能，它表現(xiàn)為行為的堅持性。關系：以上五種人格系統(tǒng)之間并非完全獨立，相互之間會有重合，這種重合使各成分之間具有相互影響、相互制約的關系。自我：亦稱自我意識或自我概念，主要是指個體對自己存在狀態(tài)的認知，是個體對其社會角色進行自我評價的結果。（ ）意志行動有明確的行為目的。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。、發(fā)展 1把注意保持在同一活動上的時間是指（ ）1比率智商的公式是（ ）=CA/MA100=CA/MA100%=MA/CA100%=MA/CA1001心理現(xiàn)象分為（ ） 教師在教學過程中，對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思能力是（ ） 三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）無意識：無意想象：創(chuàng)造想象：注意：自我：問題解決：心境：性格的情緒特征： 四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）（ ）所謂“潛移默化”，就是指影響通過有意識記而接受（ ）“天生的聾子決不能想象出悠美的音樂，天生的盲人決不能想象出春天的美景。無意想象：是指沒有預定目的的、不自覺的想象，又稱不隨意想象。（3）人格動力系統(tǒng)。如為了獲得媽媽的贊揚而聽話的小孩兒。 6月份的高考，考生們想要考上目標大學，這就是動機的激發(fā)功能；為了制定詳細的學習計劃，按部就班地復習，這就是動機的指向功能；當覺得自己很疲倦，想要放棄的時候，想到自己的目標大學，就會調(diào)整自己的心態(tài)，堅持下去，直到完成高考，表現(xiàn)出了動機的維持和調(diào)整功能。象征：潛性夢境中被壓抑的沖動或欲望以象征性的表征出現(xiàn)在顯性夢境中。性格的情緒特征：是指人在情緒情感活動中經(jīng)常表現(xiàn)出來的強度、穩(wěn)定性、持久性以及主導心境等方面的特征。（ ）心境是一種持久而微弱的情緒狀態(tài)，具有彌散性，有時心境的產(chǎn)生是沒有原因的。行主義心理學是由美國心理學家_____
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