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輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié)(專業(yè)版)

2024-11-23 00:32上一頁面

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【正文】 ”3. 流暢的表達能力一些同學(xué)認為,好象只有文科要求有較好的寫作表達能力,實際上理科所要求的解答過程也是一種表達能力。當(dāng)然,快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規(guī)范。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴重阻礙,這可能是很多同學(xué)在學(xué)業(yè)上落伍的一個重要原因。我們認為,在一個人所學(xué)到的知識中,獨立探求的比例越大,那么知識掌握的就越好,而且能更好地促進他的進一步發(fā)展。第 3 頁 共 4 頁模板僅供參考祝您工作順利!第 4 頁 共 4 頁。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強的自學(xué)能力,他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí),更注重獨立探求知識。一個掌握閱讀技能的學(xué)生,能夠更迅速、更順利地掌握知識,學(xué)
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