幼兒園師德師風(fēng)三年工作計劃與幼兒園師德師風(fēng)個人計劃樣本匯編(專業(yè)版)
【正文】 并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。開展文明班級、文明教師的評比活動，激勵教師人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵。”作為我園教師的座右銘。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校，提倡愛園如家，增強(qiáng)集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。作為一個教師，教師是崇高無上的，它將永遠(yuǎn)是我的追求。二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。（1）要求全園教職工明確“幼兒園無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，
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