幼兒園大班下學期幼兒評語與幼兒園大班下學期德育工作計劃匯編(專業(yè)版)
【正文】 心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。1你是個聰明活潑、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。1這學期你每天能按時來園上學，學習的興趣很高，在剪紙活動中你的小手靈巧能干，動手操作能力發(fā)展較好。你尊敬老師，團結同伴，熱愛勞動，動手能力較強，畫的畫可真漂亮。老師希望你能多吃點飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽,舞姿也很優(yōu)美,你喜歡把自己的快樂和大家一起分享，如果在上課時你能經常舉起你的小手，那該多好啊!老師希望你進入小學后，能更加努力，更加大膽、自信。你也很喜歡看圖書。你愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發(fā)言。這學期你的拼音學得比上學期好，不過，老師覺得你的數學練習還需多努力，這樣在一年級你才能學得輕松些呀!1你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真的完成。 文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。 幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。你的小手很靈巧，學會自己梳辮子、疊被子，剪紙也比以前有進步。你上課能認真聽講，老師希望你以后能大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進步。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。本學期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，
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