幼兒園教師暑期培訓(xùn)心得體會與幼兒園教師月末小結(jié)匯編(專業(yè)版)
【正文】 可是小朋友們都懶懶散散的坐到位置上不愿意動。其次，珍惜擁有。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使?！?一》、對幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識與理解。是啊，誰沒有遇到這樣的情況？可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負(fù)責(zé)任？我們怎么忍心傷害他們？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。 上個月主要抓的是小朋友常規(guī)方面的培養(yǎng)，一次在玩玩具時,小朋友們將玩具抱出來玩。有的象征性地拾了幾塊。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣，玩出一個小交往家。在活動過程中，教師要注意對幼兒的關(guān)注，良好的師幼互動，適宜的組織實施策略，還要教師靈活的調(diào)整，課后還要及時反思，做出科學(xué)的評價。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。但有個別孩子由于年齡太小，在自理和常規(guī)方面還是有待加強(qiáng)。我想，把這一招用到收玩具里會怎樣呢？到了收玩具的時候，我改變了口氣，故作驚奇的樣子說：“哎呀，這么晚了，怎么玩具寶寶還沒有回家呢！誰愿意將玩具寶寶送回家呢？”小朋友們紛紛行動起來，幾分鐘時間就將玩具
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1