秋幼兒園班主任工作總結(jié)與種子教師交流會(huì)發(fā)言材料：注意講求方法-全面提升效果匯編(專業(yè)版)
【正文】 小學(xué)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力是關(guān)鍵，小學(xué)養(yǎng)成的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要，中學(xué)有理數(shù)的計(jì)算需要我們老師在教學(xué)過程中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)糾正，更要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣和興趣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我要有更強(qiáng)的責(zé)任心去工作、認(rèn)真落實(shí)每一件事。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。做一個(gè)幸福的教師,過一種幸福完整的教育生活。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者才能取得好的成效。四、種子教師得到過指導(dǎo)教師的什么幫助?指導(dǎo)老師為我們提供了數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和優(yōu)秀教學(xué)課件以及成功的教學(xué)案例，為我們的教育教學(xué)工作鋪路搭橋，對(duì)我們種子教師提出的問題能積極的答疑解惑，使得我們項(xiàng)目校能與各位專家上下交流互通。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1