實習班主任工作總結(專業(yè)版)
【正文】 我警告過他幾次都沒用。課后，他還來辦公室找我問怎么記單詞……接下來的日子，他變乖了很多，也進步了很多。(課堂上學生都很配合我。盡管如此，我盡量利用自習課把上新課落下的內容補上。第一次我沒抓他，第二次我只是敲了他的桌子以示警告，而第三次我利用課余時間找他談話。他是明白的。到終點時，我扶著他到場外休息..也許他感覺到老師是很關心他的，校運會結束后開始上課年個星期，他很乖，還時不時跑來跟我打招呼“miss看到他的變化，我告訴自己“用心去愛他們。如：班上的一個小男孩每次作業(yè)都是后面補交或是干脆不交，我了解情況后，找他談話，并和他說好明天交，可他有沒做，于是我就跟他說“男子漢說話得算話呀，而且你那么聰明只要稍稍花點功夫就可以做好了…”“廖老師，我下午交?，F(xiàn)就這次實習工作做如下總結。 協(xié)助原班主任做了很多班級工作，雖然也犯了一些小錯誤，但收獲不少。通過行動性研究，
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