【正文】 五、習(xí)作（本題共計30分）寫作文： 《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。毫不在乎：________________________________________________齊心協(xié)力：_______________________________________________2．這段話主要寫_________________________________________，表現(xiàn)出了大禹 _____________________________的精神品質(zhì)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。否則，你們不會真正記住!”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進廢紙簍?？荚嚽埃ヂ逅固嘏空绽龔膲ι习涯侵乃赡景遄尤∠聛?，比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。這是她用全部的________、_________、和________換來的榮譽。 一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）我會把詞語補充完整，并選擇其中一個詞造句。確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。）的舞蹈。（3）只有那些________的人，才能_________黑夜，_________光明。 ④晚上，我翻來覆去難以入眠。 ⑩我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的!”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來。 照樣子寫出四個你課外積累的詞語。答案不唯一工作勞苦、生活簡樸橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛略略三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）略略略五、習(xí)作（本題共計30分）略。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。大禹不怕辛苦，不畏艱險，帶領(lǐng)人們一點兒一點兒地開鑿。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼──還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。（1）種樹者必培其根，____________________。”詞語積累。 不僅……而且 即使……也 雖然……但 要是……就。我會按要求默寫或填空。這既浪費你們的時間，也浪費我的時間?！? ⑦看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 → （ ） → （ ） → 恍然大悟4．默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？__________________________________________________________________________________________