【正文】 為加強(qiáng)我校多媒體教室運(yùn)用和管理維護(hù)，對(duì)遠(yuǎn)教室進(jìn)行了合理優(yōu)化及衛(wèi)生清潔管理模式，為教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個(gè)整潔、有機(jī)的多媒體教育教學(xué)環(huán)境。在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。他應(yīng)當(dāng)在上次課程結(jié)束后，就著手準(zhǔn)備這次的課程，收集與課程相關(guān)的資料，考察有關(guān)資料，并且預(yù)備適當(dāng)教具(實(shí)物教材)。用于培訓(xùn)教學(xué)的電腦有43臺(tái)。遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)農(nóng)村長(zhǎng)期受益的民心工程，村里專(zhuān)門(mén)配了一名遠(yuǎn)程教育協(xié)官員，站點(diǎn)有一名操作管理員。同事社區(qū)干部和居民組織觀看關(guān)于計(jì)劃生育的觀電教片，不斷提高群眾的關(guān)于計(jì)劃生育知識(shí)。一桶水早已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。綜觀目前我的教學(xué)，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命。其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。電視新村社區(qū)黨支部XX年1月30日且末鎮(zhèn)電視新村社區(qū)二月份遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃二月份電視新村社區(qū)將深入貫徹落實(shí)縣委組織部電教中心指示精神和有關(guān)要求，充分發(fā)揮政治引導(dǎo)職能，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作，將教育對(duì)象重點(diǎn)放在黨員政策理論學(xué)習(xí)方面，主要以政策法規(guī)內(nèi)容為主。為使遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化、制度化，我村遠(yuǎn)程站點(diǎn)制定了各種規(guī)章制度。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)民群眾所反饋的課件需求，將部分課件刻成光盤(pán)，供農(nóng)戶(hù)借閱。一般地，備課有狹義的備課與廣義的備課之分。二、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，創(chuàng)造性地開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作。教研組完成教研活動(dòng)。 認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育及辦公網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)工作，確保我校的教育教學(xué)秩序工作的正常開(kāi)展，認(rèn)真收集好相關(guān)資料，整理和記載。三、存在的問(wèn)題：作為遠(yuǎn)程教育開(kāi)展的首要條件，本校嚴(yán)重缺乏硬件設(shè)施。這些持續(xù)的成長(zhǎng)和發(fā)展能使教師更勝任自己的工作，履行自己的職責(zé)和使命。六、教學(xué)成果通過(guò)遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，我村黨員素質(zhì)有明顯提高，全村村民的精神面貌比以前有了很大的改善，有近百名群眾學(xué)到了實(shí)用的種植或養(yǎng)殖技術(shù)，在遠(yuǎn)程教育的幫助下，我村在xx年末，xx年初建立了三個(gè)種植基地，分別是長(zhǎng)坡村民組脫毒馬鈴薯基地、平壩村民組辣椒種植試范基地和馮家壩、中心村民組辣椒種植基地。在學(xué)習(xí)后每個(gè)學(xué)員簽到并在學(xué)習(xí)后進(jìn)行討論，由操作員或村干部將討論內(nèi)容記錄，操作員當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)員不明白的內(nèi)容進(jìn)行講解。目前，站點(diǎn)設(shè)備能夠正常使用，站點(diǎn)信息標(biāo)牌、管理制度和工作職責(zé)健全，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)人管理，專(zhuān)人操作，專(zhuān)人記錄。要聽(tīng)真言，要想聽(tīng)真言，更要會(huì)聽(tīng)真言，久而久之對(duì)我大有裨益。常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的科學(xué)，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。我覺(jué)得我還是一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多，　和新老師一樣，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)小學(xué)教育也只有一次?！娥B(yǎng)兔》題目的電教片提高了群眾的技能技術(shù)能力。網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育資源不斷豐富課堂教學(xué)形式和內(nèi)容，多媒體技術(shù)