幼兒園小班年級組工作總結(jié)與幼兒園小班年終工作總結(jié)匯編(專業(yè)版)
【正文】 此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。四、存在的問題雖然覺得一學(xué)期來老師們的日程已經(jīng)是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。同時為了方便孩子認(rèn)清老師，我們給每個孩子準(zhǔn)備了不同顏色的手環(huán)，讓每個孩子找到戴著跟他手環(huán)相同顏色的老師。做好春季傳染病、夏季腸道疾病的預(yù)防工作，杜絕了傳染病在小班的傳播。下面做一個簡單的總結(jié)。這對于上課的老師來說，是一個考驗(yàn)?！标慂Q琴先生認(rèn)為，“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境。同時也要求孩子學(xué)習(xí)整理操作材料，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們認(rèn)真制定計(jì)劃，逐步實(shí)施，做好實(shí)踐過程中的各項(xiàng)資料積累，確定個案研究的對象，進(jìn)行前期的梳理，確定跟蹤的方法，以期在活動的開展中使其有目的的進(jìn)步。教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、班級情況幼兒進(jìn)園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們和孩子一起做游戲、玩耍。我們一方面經(jīng)常擦洗新床，上網(wǎng)搜索去除異味的方法著手進(jìn)行，同時也發(fā)動家長帶來各種植物，這樣，既美化了班級環(huán)境，讓孩子們在照顧植物的同時了解各種植物的不同特性，也縮短了去除異味回復(fù)清新空氣的時間。而小班配備保育員后，園部把小班作為保育達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)班，對進(jìn)餐活動有了細(xì)致的要求。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們小班組的一位老師專門外出觀摩學(xué)習(xí)了姐妹園的角色游戲開展情況，回園后，在全園進(jìn)行了專項(xiàng)講座。幼兒園小班年級組工作總結(jié)與幼兒園小班年終工作總結(jié)匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園小班年級組工作總結(jié)幼兒園小班年級組工作總結(jié)忙忙碌碌中，一學(xué)期又接近了尾聲。另外，我們繼續(xù)進(jìn)行了角色游戲的研討。一學(xué)期下來，應(yīng)該說進(jìn)步是明顯的。期初的時候，小(2)班更換了新床，總有一股味道讓人覺得很不舒服。在這一年中，我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，
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