幼兒園大班配班老師家長會(huì)發(fā)言稿與幼兒園大班音樂教師個(gè)人工作總結(jié)匯編(專業(yè)版)
【正文】 形象又生動(dòng)，有些歌曲中的附點(diǎn)是孩子們難掌握的地方，我就用—表示前半部的3/2拍，*表示后半部的1/2拍。如《大雨小雨》我就用一個(gè)傳統(tǒng)的謎語：千條線，萬條線幼兒的關(guān)注點(diǎn)一下子都集中到歌曲上來。若想達(dá)到良好的教學(xué)效果，就必須在雙方之間架起相互溝通的橋梁。 入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力； 對數(shù)學(xué)感興趣的有：楊X、鄒X、沙X、鄭X、蔣X、徐X等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高； 對語言感興趣的有：殷X、康 X超X、王X等，這些孩子平時(shí)喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)能力相對比較好； 進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：陳家輝、閔X、高X、王X、戴X等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高； 愛勞動(dòng)的小朋友有：陶X、陳X、張X、徐X、顧X、陶X、王X、繆X、徐X等，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干； 積極參與集體活動(dòng)的孩子有：徐X、錢X、吳X、王X、徐X、徐X等，他們在活動(dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲； 關(guān)心別人，有愛心的孩子有：許星燁、葛彥君、錢劍楠、朱辰玥、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。幼兒園大班配班老師家長會(huì)發(fā)言稿與幼兒園大班音樂教師個(gè)人工作總結(jié)匯編第 9 頁 共 9 頁幼兒園大班配班老師家長會(huì)發(fā)言稿各位家長：你們好！ 首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時(shí)沒坐相不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。 總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。如要保證橋梁的正常溝通，讓幼兒能積極地、主動(dòng)地接受教師的一切授課內(nèi)容，我認(rèn)為關(guān)鍵是教師要“童化”自己，和孩子拉近距離，“以童心喚童
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