【摘要】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案 方案一 后進(jìn)生通常是指那些智力發(fā)育正常,品德不良或?qū)W習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生。后進(jìn)生人數(shù)雖少,而對(duì)班級(jí)的消極影響很大,如果不做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,班級(jí)正常教學(xué)秩序以及日常生活常規(guī)就...
2024-10-17 14:52
【摘要】第一篇:新時(shí)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的思考-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 新時(shí)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的思考 一、問題的提出 (一)實(shí)際工作中的問題與困惑 初中階段是人生的重要發(fā)展期,生理的巨大變化,導(dǎo)致身高、體重的顯著增加,出現(xiàn)了心...
2024-10-28 12:40
【摘要】第一篇:理科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化對(duì)策淺議-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 理科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化對(duì)策淺議 理科隸屬于自然科學(xué)的范疇。在理科的教學(xué)過程中,一些學(xué)生因種種問題總有一種相似的感覺:理科難于學(xué)習(xí)和理解,題目很難動(dòng)腦去解決。...
2024-10-28 14:34
【摘要】第一篇:班主任后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 班主任后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,是班主任管理的難題。近日,由山東省教師教育學(xué)會(huì)、省教育學(xué)會(huì)組織的省年度教育創(chuàng)新人物(班主任),評(píng)選出10名“教育創(chuàng)新...
2024-10-17 23:59
【摘要】第一篇:如何對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 如何對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育 首先,要深入了解后進(jìn)生的心里特征。 要教育學(xué)生,就得先了解學(xué)生,班主任只有了解了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況和生活環(huán)境,以及他們的...
2024-10-20 23:38
【摘要】第一篇:2017后進(jìn)生轉(zhuǎn)化主要措施 高一(3)班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化主要措施 班級(jí):高一(3)班班主任:張小芬 1、課外輔導(dǎo)。一有時(shí)間就叫他們了解“課堂知識(shí)掌握怎么樣?” 2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),利用“一幫...
2024-10-15 14:11